在信息爆炸的時(shí)代，平面設(shè)計(jì)作為視覺傳達(dá)的核心力量，以獨(dú)特的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)語言，賦予信息新的生命力。奧克蘭大學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)依托新西蘭多元文化的創(chuàng)意沃土與先進(jìn)的教育理念，致力于培養(yǎng)兼具創(chuàng)新思維與專業(yè)技能的設(shè)計(jì)人才，讓學(xué)生在探索中掌握打造獨(dú)特視覺傳達(dá)效果的秘訣，在平面設(shè)計(jì)的世界里綻放光彩。

　　專業(yè)特色：多元?jiǎng)?chuàng)意與前沿技術(shù)交融

　　多元文化創(chuàng)意源泉

　　奧克蘭作為文化大熔爐，毛利文化的神秘圖騰、歐洲藝術(shù)的浪漫風(fēng)情、亞洲美學(xué)的含蓄意境在此交匯，為平面設(shè)計(jì)專業(yè)注入豐富靈感。課程融入多元文化元素，引導(dǎo)學(xué)生從不同文化視角進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。例如在品牌設(shè)計(jì)課程中，學(xué)生可以將毛利文化中的紋樣符號(hào)與現(xiàn)代品牌理念結(jié)合，設(shè)計(jì)出具有地域特色與文化內(nèi)涵的品牌視覺形象；在海報(bào)設(shè)計(jì)中，借鑒亞洲水墨畫的留白藝術(shù)，打造富有東方韻味的視覺效果。這種多元文化的融合，使學(xué)生的設(shè)計(jì)作品既具國際視野，又飽含獨(dú)特文化底蘊(yùn)。

　　前沿技術(shù)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新

　　奧克蘭大學(xué)緊跟設(shè)計(jì)技術(shù)發(fā)展潮流，將前沿?cái)?shù)字技術(shù)深度融入平面設(shè)計(jì)教學(xué)。除傳統(tǒng)的手繪、排版課程外，還開設(shè)動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）設(shè)計(jì)等課程。學(xué)生不僅能掌握Adobe系列軟件（如Photoshop、Illustrator、AfterEffects）進(jìn)行靜態(tài)與動(dòng)態(tài)視覺設(shè)計(jì)，還能學(xué)習(xí)運(yùn)用3D建模軟件和交互設(shè)計(jì)工具，創(chuàng)作出具有交互體驗(yàn)的平面設(shè)計(jì)作品。例如在UI/UX設(shè)計(jì)課程中，學(xué)生通過實(shí)踐項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出用戶體驗(yàn)友好、視覺效果獨(dú)特的移動(dòng)端界面，將平面設(shè)計(jì)從二維拓展到多維空間，滿足當(dāng)下數(shù)字化傳播需求。

　　個(gè)性化設(shè)計(jì)培養(yǎng)模式

　　專業(yè)采用個(gè)性化培養(yǎng)模式，尊重每個(gè)學(xué)生的設(shè)計(jì)風(fēng)格與興趣方向。入學(xué)后，學(xué)生可根據(jù)自身特長選擇品牌設(shè)計(jì)、信息可視化設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等細(xì)分領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)。學(xué)校為每位學(xué)生配備專業(yè)導(dǎo)師，導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)度與風(fēng)格，提供針對(duì)性指導(dǎo)。從創(chuàng)意構(gòu)思到設(shè)計(jì)執(zhí)行，導(dǎo)師幫助學(xué)生挖掘設(shè)計(jì)潛力，形成獨(dú)特設(shè)計(jì)語言。同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，與傳媒、市場營銷等專業(yè)學(xué)生合作開展項(xiàng)目，拓寬設(shè)計(jì)思路，提升綜合設(shè)計(jì)能力。

　　課程體系：理論與實(shí)踐并重

　　基礎(chǔ)理論與技能課程筑基

　　基礎(chǔ)課程為學(xué)生搭建扎實(shí)的設(shè)計(jì)知識(shí)框架。設(shè)計(jì)史課程梳理平面設(shè)計(jì)發(fā)展脈絡(luò)，從傳統(tǒng)印刷設(shè)計(jì)到現(xiàn)代數(shù)字設(shè)計(jì)，讓學(xué)生了解設(shè)計(jì)風(fēng)格演變與設(shè)計(jì)理念革新；設(shè)計(jì)原理課程講解色彩搭配、版式布局、圖形構(gòu)成等核心理論，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與設(shè)計(jì)思維；手繪與數(shù)字繪圖課程則鍛煉學(xué)生的繪圖技能，使學(xué)生熟練掌握從草圖繪制到數(shù)字呈現(xiàn)的設(shè)計(jì)表達(dá)方法，為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　專業(yè)核心與選修課程深化

　　專業(yè)核心課程聚焦平面設(shè)計(jì)關(guān)鍵領(lǐng)域。品牌識(shí)別設(shè)計(jì)課程中，學(xué)生學(xué)習(xí)品牌定位、標(biāo)志設(shè)計(jì)、品牌視覺系統(tǒng)構(gòu)建，為企業(yè)打造獨(dú)特品牌形象；信息可視化設(shè)計(jì)課程指導(dǎo)學(xué)生將復(fù)雜數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直觀、美觀的視覺圖表，提升信息傳播效率；包裝設(shè)計(jì)課程涵蓋包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、材料選擇、視覺裝飾等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)兼具實(shí)用性與藝術(shù)性包裝的能力。選修課程提供更多拓展方向，如廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)海報(bào)設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)等，學(xué)生可根據(jù)職業(yè)規(guī)劃自由選擇，深化專業(yè)技能。

　　實(shí)踐與項(xiàng)目課程提升

　　實(shí)踐課程是學(xué)生將理論轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)成果的關(guān)鍵。課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目以真實(shí)商業(yè)需求為導(dǎo)向，學(xué)生分組完成品牌設(shè)計(jì)、廣告宣傳、包裝升級(jí)等實(shí)際項(xiàng)目，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中鍛煉溝通能力與項(xiàng)目管理能力；畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生針對(duì)某一社會(huì)問題或商業(yè)需求，進(jìn)行深入調(diào)研與創(chuàng)意設(shè)計(jì)，完成具有創(chuàng)新性與完整性的設(shè)計(jì)作品，并進(jìn)行展示與答辯。此外，學(xué)校還與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、設(shè)計(jì)工作室合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在真實(shí)工作場景中積累經(jīng)驗(yàn)，提升設(shè)計(jì)實(shí)踐能力。

　　申請(qǐng)助力：立思辰留學(xué)保駕護(hù)航

　　奧克蘭大學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)憑借其獨(dú)特的教學(xué)特色與廣闊的發(fā)展前景，吸引著全球設(shè)計(jì)愛好者申請(qǐng)，競爭愈發(fā)激烈。立思辰留學(xué)憑借深厚的藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)團(tuán)隊(duì)，為申請(qǐng)者提供全流程、定制化服務(wù)。專業(yè)顧問深入研究奧克蘭大學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)招生偏好，結(jié)合學(xué)生學(xué)術(shù)背景、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與職業(yè)目標(biāo)，量身定制申請(qǐng)方案。在作品集準(zhǔn)備階段，指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化設(shè)計(jì)作品，突出創(chuàng)意亮點(diǎn)與設(shè)計(jì)思維，提升作品集競爭力；申請(qǐng)文書創(chuàng)作中，協(xié)助學(xué)生撰寫個(gè)人陳述，展現(xiàn)對(duì)平面設(shè)計(jì)的熱愛與獨(dú)特見解；推薦信環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生選擇合適推薦人，全方位展示設(shè)計(jì)潛力與綜合素質(zhì)。從選校定位、材料遞交到面試輔導(dǎo)、簽證辦理，立思辰留學(xué)全程跟進(jìn)，以專業(yè)、細(xì)致的服務(wù)，助力每一位懷揣設(shè)計(jì)夢(mèng)想的學(xué)子，順利進(jìn)入奧克蘭大學(xué)，在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域打造獨(dú)特視覺傳達(dá)效果，開啟精彩的創(chuàng)意之旅。