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澳大利亞國(guó)立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè):經(jīng)濟(jì)研究高地,解析世界經(jīng)濟(jì)格局

專(zhuān)家講座周末去哪兒丨12月23日立思辰留學(xué)圣誕紅酒趴

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  • 2021-12-22 19:00
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  • 2021-12-08 19:00
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  • 2021-12-01 19:00
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  澳大利亞國(guó)立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)在國(guó)際學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù),其經(jīng)濟(jì)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科在QS世界大學(xué)學(xué)科排名中常年穩(wěn)居全球前20,是澳大利亞經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的標(biāo)桿。學(xué)院匯聚了一批諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主、澳大利亞科學(xué)院院士等頂尖學(xué)者,他們?cè)诤暧^(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域的研究成果具有全球影響力。例如,學(xué)院教授在全球經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)、國(guó)際貿(mào)易政策效應(yīng)等方面的研究,為各國(guó)政府制定經(jīng)濟(jì)政策提供了重要參考。

  這種頂尖的學(xué)術(shù)地位吸引了來(lái)自全球各地的優(yōu)秀學(xué)子,營(yíng)造出濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)生在課堂上能直接接觸到前沿的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和研究方法,參與到高水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)討論中,為深入研究世界經(jīng)濟(jì)格局打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  多元課程體系,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

  理論與應(yīng)用并重的課程設(shè)置

  ANU經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程體系覆蓋廣泛,從基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理到高深的專(zhuān)業(yè)方向課程,層層遞進(jìn)。本科階段,學(xué)生將系統(tǒng)學(xué)習(xí)微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等核心課程,掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析工具和方法。同時(shí),還能選修發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程,從多個(gè)維度理解世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律。

  碩士階段,課程設(shè)置更加精細(xì)化,開(kāi)設(shè)了宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專(zhuān)業(yè)方向。例如,國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易課程會(huì)深入分析全球貿(mào)易體系、匯率波動(dòng)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響等熱點(diǎn)問(wèn)題,幫助學(xué)生理解國(guó)際貿(mào)易摩擦、區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作等現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。此外,學(xué)院還注重跨學(xué)科融合,開(kāi)設(shè)了經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)等聯(lián)合課程,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。

  實(shí)踐導(dǎo)向的學(xué)習(xí)模式

  為了讓學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題相結(jié)合,學(xué)院采用多種實(shí)踐教學(xué)方式。案例分析課上,學(xué)生圍繞全球經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)事件(如次貸危機(jī)、疫情對(duì)全球供應(yīng)鏈的影響)展開(kāi)討論,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論剖析事件背后的經(jīng)濟(jì)邏輯;模擬決策項(xiàng)目中,學(xué)生扮演政府經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)或企業(yè)決策者,根據(jù)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)制定相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)政策或經(jīng)營(yíng)策略,提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  學(xué)院還與國(guó)際組織、政府機(jī)構(gòu)、金融企業(yè)建立合作關(guān)系,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入世界銀行駐澳代表處、澳大利亞儲(chǔ)備銀行、知名投行等機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),參與真實(shí)的經(jīng)濟(jì)研究項(xiàng)目或政策分析工作,將課堂所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,深化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)格局的理解。

  強(qiáng)大科研資源,助力深度探索

  ANU經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)擁有多個(gè)世界級(jí)的經(jīng)濟(jì)研究中心,如澳大利亞國(guó)立大學(xué)Crawford公共政策學(xué)院、經(jīng)濟(jì)研究學(xué)院等。這些研究中心聚焦全球經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重大問(wèn)題,開(kāi)展前沿性研究,如氣候變化對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的影響、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的全球收入分配等。

  學(xué)生可以參與到這些研究中心的項(xiàng)目中,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下收集和分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù),撰寫(xiě)研究報(bào)告。例如,參與“全球經(jīng)濟(jì)不平等”研究項(xiàng)目的學(xué)生,會(huì)通過(guò)數(shù)據(jù)分析不同國(guó)家和地區(qū)的收入差距變化趨勢(shì),探究其背后的經(jīng)濟(jì)原因,為減少全球經(jīng)濟(jì)不平等提供理論支持。這種科研經(jīng)歷不僅能提升學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力,還能讓他們深入了解世界經(jīng)濟(jì)格局的動(dòng)態(tài)變化。

  學(xué)院還擁有豐富的數(shù)據(jù)庫(kù)資源,如全球經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)、國(guó)際貿(mào)易統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)等,為學(xué)生的研究提供數(shù)據(jù)支持。學(xué)生可以利用這些數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析,驗(yàn)證自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)假設(shè),得出科學(xué)的研究結(jié)論。

  申請(qǐng)要求與策略

  學(xué)術(shù)要求

  本科申請(qǐng)要求學(xué)生完成高中學(xué)業(yè),取得優(yōu)異成績(jī),國(guó)際學(xué)生需提供IB、A-Level等國(guó)際課程成績(jī),或通過(guò)大學(xué)預(yù)科課程進(jìn)入。例如,IB成績(jī)需達(dá)到36分以上,A-Level成績(jī)需達(dá)到AAB。

  碩士申請(qǐng)要求學(xué)生擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)(如數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué))本科學(xué)位,GPA需達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)內(nèi)985/211院校畢業(yè)生,GPA建議不低于80分;非211院校畢業(yè)生,GPA建議不低于85分。部分專(zhuān)業(yè)還要求學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),如修過(guò)微積分、線(xiàn)性代數(shù)等課程。

  語(yǔ)言要求

  雅思總分需達(dá)到6.5分(單項(xiàng)不低于6.0分),托福總分需達(dá)到80分(寫(xiě)作不低于20分,其他單項(xiàng)不低于18分)。語(yǔ)言成績(jī)未達(dá)標(biāo)的學(xué)生,可申請(qǐng)學(xué)校的語(yǔ)言課程,完成課程后再進(jìn)入主課學(xué)習(xí)。

  申請(qǐng)材料

  申請(qǐng)時(shí)需提交成績(jī)單、語(yǔ)言成績(jī)證明、個(gè)人陳述、推薦信等材料。個(gè)人陳述應(yīng)闡述自己對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣、未來(lái)的研究方向或職業(yè)規(guī)劃,突出自己的學(xué)術(shù)潛力和對(duì)解析世界經(jīng)濟(jì)格局的熱情;推薦信由熟悉學(xué)生學(xué)術(shù)能力的老師撰寫(xiě),證明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和研究潛力。

  申請(qǐng)助力:立思辰留學(xué)保駕護(hù)航

  申請(qǐng)澳大利亞國(guó)立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,需要做好充分準(zhǔn)備。立思辰留學(xué)擁有專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)團(tuán)隊(duì),為你提供全方位的服務(wù)。專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)會(huì)根據(jù)你的學(xué)術(shù)背景、興趣方向,制定個(gè)性化的申請(qǐng)方案,推薦適合的課程和研究方向;在申請(qǐng)材料準(zhǔn)備階段,指導(dǎo)你優(yōu)化個(gè)人陳述,突出自己的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)和對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解;針對(duì)語(yǔ)言考試和學(xué)術(shù)成績(jī)要求,提供專(zhuān)業(yè)的備考建議和學(xué)習(xí)資源,幫助你達(dá)到申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn);申請(qǐng)過(guò)程中,實(shí)時(shí)跟進(jìn)申請(qǐng)進(jìn)度,及時(shí)處理院校反饋,確保申請(qǐng)順利進(jìn)行。選擇立思辰留學(xué),讓你在申請(qǐng)ANU經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的道路上更有信心,順利進(jìn)入這一經(jīng)濟(jì)研究高地,開(kāi)啟解析世界經(jīng)濟(jì)格局的學(xué)術(shù)之旅。

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