在2025年升學季的浪潮中，澳門科技大學的一則錄取捷報格外引人關注。來自福建師范大學附屬中學的物理組考生G同學，憑借高考總分529分（英語128分）的成績，成功斬獲應用經濟學學士專業(yè)錄取。澳門科技大學2026QS世界大學排名440位，這份錄取不僅是G同學學業(yè)道路上的重要里程碑，更為探索多元升學路徑的學子們，提供了新的成長范本。

　　一、澳門科大：應用經濟學的成長高地

　　澳門科技大學的應用經濟學專業(yè)，依托學校在商科教育領域的深厚積淀，構建起完善的教學與科研體系。身處澳門這一多元經濟交融的獨特區(qū)位，專業(yè)緊密結合大灣區(qū)經濟發(fā)展需求，課程涵蓋宏觀經濟分析、金融市場、區(qū)域經濟等核心模塊，既傳授經典經濟學理論，又注重培養(yǎng)學生運用理論解決實際經濟問題的能力。國際化師資團隊帶來全球經濟視野，豐富的學術交流與實踐項目，為學生打造“理論研習+實踐應用+國際視野”的成長生態(tài)，助力他們成長為適應經濟發(fā)展新需求的專業(yè)人才。

　　二、G同學：文理交融的成長軌跡

　　G同學來自福建師范大學附屬中學，作為物理組考生，高考總分529分、英語128分的成績，展現(xiàn)出扎實的知識功底與學科平衡能力。物理組的學習，培養(yǎng)了他（她）嚴謹?shù)倪壿嬎季S與數(shù)據分析能力，而對經濟學的興趣，讓G同學在文理交融中探尋成長可能。高中階段，他（她）主動閱讀經濟學著作、關注財經新聞，嘗試用經濟學思維解讀社會現(xiàn)象，在文理知識的碰撞中，挖掘出對應用經濟學的熱愛。這種跨學科的探索，讓高考成績不僅是升學的“敲門磚”，更成為向澳門科大證明自身多元潛力的有力依據。

　　三、申請助力：專業(yè)服務的精準賦能

　　在G同學的申請過程中，立思辰留學團隊發(fā)揮了關鍵作用。團隊深入研究澳門科技大學應用經濟學專業(yè)的招生政策，精準把握物理組考生跨學科申請的優(yōu)勢與適配點。從梳理G同學物理學習培養(yǎng)的邏輯思維、英語優(yōu)勢，到挖掘其在經濟學領域的探索經歷，精心撰寫文書，突出文理交融背景下對應用經濟學的理解與發(fā)展?jié)摿�。申請流程中，高效協(xié)助準備材料、及時跟進審核進度，讓G同學的個人特質與院校專業(yè)需求精準對接，最終成功收獲錄取，彰顯了專業(yè)留學服務在多元升學中的橋梁價值。

　　四、錄取價值：開啟經濟學探索新征程

　　澳門科技大學應用經濟學學士專業(yè)的錄取，為G同學打開了全新的成長維度。學術上，將在國際化課堂中，與不同背景的師生交流，接觸前沿經濟理論與研究方法，深化對宏觀經濟、金融市場等領域的理解。實踐中，依托澳門及大灣區(qū)的經濟發(fā)展場景，G同學可參與企業(yè)調研、經濟分析項目，將課堂知識融入實際經濟問題解決，提升實踐應用能力。未來發(fā)展上，澳門科大的學歷背書與應用經濟學專業(yè)素養(yǎng)，無論是繼續(xù)深造攻讀經濟學碩士，還是進入金融機構、經濟研究部門工作，都將賦予G同學強勁的競爭力，助力其在經濟領域穩(wěn)步進階。

　　五、多元升學啟示：突破邊界，擁抱機遇

　　G同學的案例，為廣大學子帶來深刻的多元升學啟示。其一，升學路徑不應受限于傳統(tǒng)文理分科，港澳優(yōu)質院校如澳門科大，注重學生的跨學科潛力與興趣探索，為不同背景的學子提供適配的專業(yè)發(fā)展平臺，鼓勵大家突破文理邊界，挖掘多元成長可能。其二，高考成績是基礎，但對專業(yè)的興趣探索、跨學科知識融合，能賦予申請獨特的價值，讓院�？吹綄W生的潛力與創(chuàng)新思維，為升學增添“差異化優(yōu)勢”。其三，專業(yè)留學服務是多元升學的有力助推，借助其對院校政策、專業(yè)需求的深度理解，可高效規(guī)劃申請路徑，實現(xiàn)個人優(yōu)勢與院校機遇的精準匹配，讓逐夢之路更清晰、更順暢。

　　澳門科技大學的錄取，是G同學經濟學逐夢之旅的新起點，也為更多學子照亮了多元升學的方向。在教育多元化發(fā)展的今天，愿更多學子像G同學一樣，勇敢突破學科邊界，積極擁抱港澳院校等多元升學機遇，以興趣為指引、努力為根基、專業(yè)服務為助力，在經濟學或其他跨學科領域的求學道路上，奔赴熱愛，收獲成長，用知識與創(chuàng)新書寫屬于自己的精彩升學篇章，為未來經濟發(fā)展與個人職業(yè)成長注入新的活力。