W同學(xué),福州大學(xué)至誠學(xué)院財務(wù)管理專業(yè),均分77.3,雅思6.5,通過立思辰留學(xué)申請,成功錄取香港教育大學(xué)個人理財教育碩士。
Z同學(xué),湖南師范大學(xué)哲學(xué)專業(yè),均分84,雅思6.5,通過立思辰留學(xué)申請,成功錄取香港城市大學(xué)中文與歷史學(xué)碩士。
L同學(xué),浙江工商大學(xué)法學(xué)專業(yè),均分85.8,6年工作經(jīng)驗,通過立思辰留學(xué)申請,成功錄取悉尼大學(xué)商法碩士。
C同學(xué),閩江學(xué)院/塞浦路斯歐洲大學(xué)合作項目,視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè),均分84.73,雅思6.0,通過立思辰留學(xué)申請,成功錄取南安普頓大學(xué)傳媒設(shè)計碩士。
X同學(xué),安徽師范大學(xué)統(tǒng)計學(xué)專業(yè),均分88.6,通過立思辰留學(xué)申請,成功錄取曼徹斯特大學(xué)發(fā)展金融碩士。
馬來西亞以其高性價比、優(yōu)質(zhì)的教育資源、雙聯(lián)課程、獨特的文化體驗、廣闊的就業(yè)前景以及便捷的留學(xué)申請流程等優(yōu)勢,迅速成為留學(xué)圈的一匹“黑馬”。
Z同學(xué),中國藥科大學(xué)英語專業(yè),均分88分,通過立思辰留學(xué)申請,成功錄取倫敦大學(xué)學(xué)院英語語言學(xué)碩士。
Z同學(xué),安徽師范大學(xué)法學(xué)專業(yè),均分86.9,通過立思辰留學(xué)申請,成功錄取利茲大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)法碩士。
在“一帶一路”倡議的推動下,中國與馬來西亞的經(jīng)貿(mào)關(guān)系日益密切。越來越多的中資企業(yè)在馬來西亞設(shè)立分支機構(gòu)或開展合作項目。這為在馬來西亞留學(xué)的中國學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)前景。憑借語言和文化優(yōu)勢,這些學(xué)生可以勝任涉及中外合作項目的小語種崗位,在就業(yè)市場上具
J同學(xué),溫州肯恩大學(xué)金融專業(yè),GPA3.57,通過立思辰留學(xué)申請,成功錄取昆山杜克大學(xué)管理學(xué)碩士。
Y同學(xué),東北大學(xué)計算機科學(xué)專業(yè),均分:85+,錄取華威大學(xué)數(shù)據(jù)分析碩士。
L同學(xué),蘭州交通大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè),均分87,通過立思辰留學(xué)申請,成功錄取格拉斯哥大學(xué)地理信息技術(shù)和制圖學(xué)碩士。
Z同學(xué),揚州大學(xué)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè),均分86.19,通過立思辰留學(xué)申請,成功錄取伯明翰大學(xué)貨幣銀行學(xué)和金融碩士。
馬來西亞留學(xué)熱潮背后的真相在于其高性價比、多元文化的交融體驗、英語環(huán)境的優(yōu)勢、豐富的獎學(xué)金和就業(yè)機會以及安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。
S同學(xué),山西師范大學(xué)物理學(xué)專業(yè),均分80.14,通過立思辰留學(xué)申請,成功錄取澳洲阿德萊德大學(xué)材料工程碩士。
選擇新加坡作為留學(xué)目的地,對于眾多家庭而言,不僅是一次對孩子教育的投資,更是一次對家庭未來的規(guī)劃。在這里,孩子們能夠享受到卓越的教育資源、安全穩(wěn)定的生活環(huán)境以及豐富的文化體驗。而家長們則能在陪伴孩子成長的過程中,不斷學(xué)習(xí)和成長。因此,他們深感“選擇比
學(xué)會獨立生活至關(guān)重要。避免過度依賴父母或他人提供經(jīng)濟支持,努力尋找兼職工作或獎學(xué)金來減輕經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。這不僅能提升你的獨立能力,還能為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
新加坡憑借其頂尖的教育資源、安全友好的社會環(huán)境、完善的福利與支持系統(tǒng)、豐富的生活體驗與多元文化以及便利的交通與國際化環(huán)境,成功吸引了眾多女生的目光,穩(wěn)居留學(xué)天堂C位。
2024年12月26日,搜狐教育年度盛典在北京康萊德酒店盛大啟幕,此次盛典以 “教育,看見更大的世界” 為主題,吸引了教育界眾多精英人士齊聚一堂,共同探討教育領(lǐng)域的前沿動態(tài)與發(fā)展趨勢。
2024年12月26日,搜狐教育年度盛典在北京康萊德酒店盛大啟幕,此次盛典以 “教育,看見更大的世界” 為主題,吸引了教育界眾多精英人士齊聚一堂,共同探討教育領(lǐng)域的前沿動態(tài)與發(fā)展趨勢。