韓國為補(bǔ)足韓國本地學(xué)員不足的情況,吸引優(yōu)秀科研人才并拉近與歐美等國的科研實力差距保持通信科技等領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位以及配合韓國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向
韓國教育發(fā)展以私立大學(xué)為主,和中國截然不同,韓國98%的大學(xué)是財團(tuán)法人設(shè)立的私立大學(xué),是韓國以及中國政府認(rèn)證的正式高等教育機(jī)構(gòu),其中很多不乏世界百強(qiáng)名校,教育水平比國立大學(xué)都好的私立大學(xué)比比皆是。
許多家長們都想把年幼的孩子送到加拿大讀書,但是在送孩子出國留學(xué)前,有些問題家長們一直在關(guān)注,下面立思辰留學(xué)360就為各位整理一下。
去留學(xué)的很多都不是因為有錢,也不是因為國內(nèi)混不下去,而是想追求更高的教育。
前不久,看到網(wǎng)上關(guān)于加拿大最受歡迎的院校排名之類的文章比比皆是,大家的討論也是非常的激烈。
出國留學(xué)想去優(yōu)雅迷人的歐洲國家,像是意大利、德國和法國啦,這都是正經(jīng)不錯的體驗,但是你確定你語言過關(guān)嗎?
一年一度的高考已經(jīng)落下帷幕,網(wǎng)上也出現(xiàn)了很多類似“高中畢業(yè)直接入讀世界名!钡能浳,然而出國留學(xué)是否適合所有人?
立思辰留學(xué)360整理了香港留學(xué)不同院校、不同專業(yè)雅思和GMAT成績要求,看看你達(dá)標(biāo)了嗎?
面對越來越多的想去英國留學(xué)的同學(xué),選擇什么專業(yè)則成為了必須要考慮的問題,不論是本科還是研究生,所學(xué)的專業(yè)將決定一段時間內(nèi)可以見識的領(lǐng)域,接觸的資源,及積累的人脈。
在大學(xué)招生錄取中,每年都會發(fā)生的恐怖故事之一就是學(xué)生申請的大學(xué)通常會高達(dá)15所、20所,甚至30所
新加坡留學(xué)需要學(xué)生滿足的申請條件除了年齡學(xué)歷上的,還有就是語言成績上的要求。國內(nèi)學(xué)生在申請去新加坡留學(xué)信息咨詢中,對于新加坡留學(xué)條件問題的提問還是比較頻繁的,這也是新加坡留學(xué)信息中需要學(xué)生和家長重點(diǎn)掌握的信息之一。
前往香港留學(xué)本科,面試是必不可少的環(huán)節(jié),今天立思辰留學(xué)360就和大家來說說香港本科留學(xué)面試的指南及常見問題。
去新加坡留學(xué)的學(xué)生很多,競爭的壓力也不小,學(xué)生需要為自己的未來做全方位準(zhǔn)備。在選擇學(xué)校和留學(xué)專業(yè)的時候需要非常慎重才可以。在新加坡留學(xué)熱門專業(yè)除了一直非;鸨木频旯芾砗痛蟊妭髅揭酝,還有很多值得選擇的。
享有“北美優(yōu)質(zhì)教育國家”的加拿大,深受國內(nèi)眾多留學(xué)生們的青睞,我們可以心馳神往,但不可盲目跟風(fēng),所以有想留學(xué)加拿大讀本科,享受北美教育的小伙伴們,這幾點(diǎn)你一定要仔細(xì)看!
加拿大留學(xué),選校選專業(yè)固然重要,但這些最佳的申請時間千萬不要錯過,下面立思辰留學(xué)360介紹,來跟大家分享一下加拿大留學(xué)最佳的申請時間。
如果本科階段成績較為優(yōu)異,便可申請攻讀碩士學(xué)位,需要1年半至兩年左右。有些專業(yè)可能時間會長一些。
要說最讓家長和學(xué)生們最頭疼的事情,非選擇專業(yè)莫屬了。很多人因為專業(yè)選擇的問題放棄了去加拿大留學(xué)。而雖然有的同學(xué)去了加拿大留學(xué),但是發(fā)現(xiàn)選擇的專業(yè)和自己預(yù)想的不一樣,然后就忙著轉(zhuǎn)學(xué),浪費(fèi)了許多寶貴的時間、金錢和精力。
因為挪威有挪威語,不像歐美這些國家,都是英語。所以大家在選擇專業(yè)時比較困難。那么在挪威留學(xué),選擇什么樣的專業(yè)比較好呢?
“大學(xué)”或者“大學(xué)學(xué)院”的說法在瑞典法律規(guī)定上并不使用限制,任何學(xué)校都可以使用。然而,任何一所高等教育機(jī)構(gòu)必須擁有授予頒發(fā)博士階段學(xué)歷的資格,而教育機(jī)構(gòu)想要擁有這樣的資格它們就需要向瑞典國家高等教育署申請許可。
在荷蘭,95%以上的人都能講英語;在荷蘭的商學(xué)院中,經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)和相關(guān)學(xué)科均有英語授課的國際專業(yè)課程;荷蘭商學(xué)院的師生來源也體現(xiàn)出國際化特點(diǎn),以鹿特丹管理學(xué)院為例,國際學(xué)生占97%,教師也是來自于世界各地。