據(jù)英國教育聯(lián)盟www.en.com.cn 介紹:悠久的教育歷史、優(yōu)秀的師資隊伍、合理的課程設(shè)置、理論與實踐的密切結(jié)合以嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量保障體系,都確保了英國教育水平是世界一流的。擁有了英國的學(xué)位,就等于拿到了進入世界大公司的通行證,獲得高回報的機會大大增加了。
據(jù)英國教育聯(lián)盟介紹:世界各國沿用的法律體系基本上可分為二類:大陸法系和英美法系。中國內(nèi)地采用的是大陸法系。歐洲、亞洲的許多國家的法律都屬于大陸法系。香港和英聯(lián)邦國家采用的是英美法系、英美法系又稱英國法系、普通法系或判例法系。雖然有以上的諸多差異,但是
目前,低齡英國留學(xué)的人群越來越龐大。一方面,英國中學(xué)有著600年的歷史,教學(xué)質(zhì)量廣受贊譽,被稱為“金牌教育”、“精英教育的搖籃”。另一方面,通過就讀英國高中課程,是進入牛津劍橋或美國常青藤等頂級名校本科的最佳途徑。
目前,低齡英國留學(xué)的人群越來越龐大。一方面,英國中學(xué)有著600年的歷史,教學(xué)質(zhì)量廣受贊譽,被稱為“金牌教育”、“精英教育的搖籃”。另一方面,通過就讀英國高中課程,是進入牛津劍橋或美國常青藤等頂級名校本科的最佳途徑。
目前,低齡英國留學(xué)的人群越來越龐大。一方面,英國中學(xué)有著600年的歷史,教學(xué)質(zhì)量廣受贊譽,被稱為“金牌教育”、“精英教育的搖籃”。另一方面,通過就讀英國高中課程,是進入牛津劍橋或美國常青藤等頂級名校本科的最佳途徑。
準(zhǔn)備前往英國留學(xué)的學(xué)生都知道預(yù)科這個詞,從未涉及過相關(guān)知識,那么到底什么是碩士預(yù)科,碩士預(yù)科的作用是什么,哪些學(xué)生時候碩士預(yù)科呢?如此熱門的碩士預(yù)科與語言課程存在的區(qū)別又有哪些呢?立思辰留學(xué)360介紹,幫您走出一大堆的預(yù)科疑團。
English的語言應(yīng)用成為了不少求職者的利器,因而國外留學(xué)風(fēng)尚再一次被掀起。很多家長抱著孩子早去早適應(yīng)的態(tài)度,初中畢業(yè)后進入英國就讀高中,為將來進入大學(xué)做準(zhǔn)備,再則,另一個語言上的適應(yīng)也成為了家長們考慮的因素。
現(xiàn)在已經(jīng)有不少英國留學(xué)生拿到大學(xué)入學(xué)的OFFER,學(xué)校也為同學(xué)們提供各種不同的,舒適的住宿類型,同學(xué)們可根據(jù)自己的情況,申請英國大學(xué)宿舍。那么,有哪些需要注意的呢?
2013年英國留學(xué)碩士申請已經(jīng)開始了,英國碩士申請競爭異常激烈,每個申請人都使出渾身解數(shù)來爭取英國名校的錄取。在英國留學(xué)碩士申請中申請人應(yīng)該如何提高自身競爭力脫穎而出呢?英國留學(xué)網(wǎng)金牌留學(xué)顧問柯嘉老師為大家提供了專業(yè)建議
去英國留學(xué),體檢是必須要進行的一個環(huán)節(jié)。如果沒有體檢證明,在赴英入境的時候,可能會被拉進小黑屋喲!這里,留學(xué)360就以一位同學(xué)的體檢全過程,給同學(xué)們介紹下赴英體檢的一些小常識
遠離父母和朋友,在異鄉(xiāng)獨自面對和解決各種生活問題,這已經(jīng)是不小的挑戰(zhàn)。更何況,同學(xué)們還要從零開始,適應(yīng)和接受不同于中國學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育方法。很多中國學(xué)生,剛到英國大學(xué)報到,就吃驚于英國大學(xué)教育的不同,不少因此手足無措
首先要選一個適合你的專業(yè),其次看它的專業(yè)排名,最后才看總體排名。一般來說,總體排名取決于這個大學(xué)的研究量,而且絕大多數(shù)學(xué)生申請的都是TaughtCourse,不是研究性質(zhì)的。更何況很多大學(xué)都有自己的強項專業(yè)。其實在英國本土學(xué)生中,很多被中國學(xué)生忽略的大學(xué)都是他們
在2014年4月1日最新的英國移民法草案中通過了關(guān)于中國學(xué)生畢業(yè)后中在英實習(xí)的最新細則,新增InternationalStudentInternship Scheme(ISIS)國際學(xué)生實習(xí)計劃。這一計劃的推出對于中國畢業(yè)生是一個非常利好的消息,是英國政府出臺的歡迎中國畢業(yè)生獲得短期在英國實習(xí)的機會
在你正式留學(xué)英國之前,學(xué)生多數(shù)會選擇讀預(yù)科課程。預(yù)科課程都教授哪些內(nèi)容呢?它存在的價值何在?