擔保人的收入證明，在職證明。加蓋有公司公章。需要近三年的收入證明，其中包括年收入，納稅額，純收入。
現(xiàn)在大部分銀行都可以直接開中英文的存款證明，但是有個別銀行還是要在開之前， 跟工作人員強調(diào)一下是用于留學的存款證明，需要中英文的。
經(jīng)營學主要有九大分支領(lǐng)域：經(jīng)營管理、經(jīng)營制度、決定分析、財務(wù)會計、會計制度、管理會計、市場營銷、投融資管理、市場經(jīng)濟分析。
筑波大學的社會學專業(yè)主要是研究社會問題和文化論。在社會問題方面，主要的研究對象有女性、醫(yī)療、教育、家族、地域問題和反社會行為等等。在文化論方面，主要的研究內(nèi)容 是現(xiàn)代的表象文化、知識、歷史、信息傳達、組織、都市和體育。
日本的有些學校為在該校學習的留學生發(fā)放獎學金。日本語言學校中的一些學校，對學習態(tài)度好，成績好，考上好大學的學生，都會有不同的獎學金措施。獎金金額從3萬至10萬不等。對激勵學生努力學習起到了一定的推動作用。
教育類專業(yè)以培養(yǎng)教師尤其是培養(yǎng)中小學教師為主要目標，在決定是否考研的時候，同學們應(yīng)該慎重。
日本國政府(文部科學省)留學生獎學金，俗稱日本國費獎學金。它是日本的獎學金中待遇最高的一類。有二種申請途徑，一種是去日本之前，向日本駐華大使館申請。先申請獎學金資格，然后再去申請學校，和歐美院校的申請程序是相反的。
簽證官在決定是否發(fā)放簽證時，非常關(guān)注申請人的日語學習能力和學習意志。有的申請人連基本的日語會話也不能應(yīng)付，很難使簽證官相信其有能力在日本學習。
特殊教育機構(gòu)：這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等;
隨著我國在公路貨運、倉儲、海上運輸、船舶代理等方面進一步開放市場，相關(guān)行業(yè)和企業(yè)與國外物流企業(yè)將開展全面合作，這意味著我國的現(xiàn)代物流將進入快速增長、全面發(fā)展的 新時期。物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一。院校開設(shè)專業(yè)一般為：物流管理。
理工科也是如此，細分機械、計算機、力學、藥學、生物技術(shù)、數(shù)學、材料、建筑、化學、物理學等等專業(yè)。每個專業(yè)再細分化研究領(lǐng)域。分別只是錄取二到四名。
近年來，留學動機的真實性逐漸成為了日本審核簽證的一個重點。因此，同學們必須要能闡述出明確的學習目的以及詳細的留學計劃。如果日后想轉(zhuǎn)專業(yè)，那么在陳述理由的時候，也一定要做到合情合理。
就業(yè)方向：在網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)趨勢大好。不僅如此，傳統(tǒng)的動畫、漫畫行業(yè)所獨有的人氣也不會有所下跌，動漫專業(yè)絕對是興趣與現(xiàn)實工作并行的不二選擇之一 。
經(jīng)營情報介紹：以經(jīng)營學知識和信息技術(shù)為基礎(chǔ)，從全方位研究企業(yè)問題，培養(yǎng)有實際分析能力，可綜合處理企業(yè)各種問題的新型人材。出來一般是企業(yè)的經(jīng)營人才，比如首席信息 官CIO。
除了日本政府發(fā)放的獎學金外，各個學校及團體發(fā)放獎學金的要求也不太一樣，所以需要留學生到所在學�；驁F體咨詢，但是大體上都要經(jīng)過：收集整理資料——寫自薦信——聯(lián)系推薦人——遞送材料——等待通知的過程。
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