目前，該大學在校本科及碩士生12,000名，在校博士以上研究生1600名，教職員工3500人，總占地面積為260,000平方米。
目前，該大學在校本科及碩士生12,000名，在校博士以上研究生1600名，教職員工3500人，總占地面積為260,000平方米。
該校為瑞典國內最負盛名的理工院校，瑞典全國約三分之一的工程師都出自這所大學。該校除了位于斯德哥爾摩東城的主校區(qū)外，另外還有西斯塔、漢寧南、胡丁厄和南泰利耶幾個校區(qū)，是瑞典最大、最古老的公立理工類高等學校。
該校為瑞典國內最負盛名的理工院校，瑞典全國約三分之一的工程師都出自這所大學。該校除了位于斯德哥爾摩東城的主校區(qū)外，另外還有西斯塔、漢寧南、胡丁厄和南泰利耶幾個校區(qū)，是瑞典最大、最古老的公立理工類高等學校。
與瑞典學士學位 (180 ECTS 學分) 相對應的已完成的本科學位，或從國際公認的大學獲得的同等學歷。KTH 的大部分課程項目都要求理學或工學學士學位。請參見相關課程項目描述。
瑞典皇家理工學院擁有設施一流的物理研究中心，并不斷完善其提供的各類課程以適應當前社會的新需要致力于自然科學各個學科（如：建筑、產業(yè)經濟、城市規(guī)劃、環(huán)境技術、電子等）的教學和科研，也設繼續(xù)教育，尤其在信息與通信技術和生物技術領域有自己的專長。
瑞典皇家理工學院擁有設施一流的物理研究中心，并不斷完善其提供的各類課程以適應當前社會的新需要致力于自然科學各個學科（如：建筑、產業(yè)經濟、城市規(guī)劃、環(huán)境技術、電子等）的教學和科研，也設繼續(xù)教育，尤其在信息與通信技術和生物技術領域有自己的專長。
KTH 的研究在五個研究平臺上進行，目的是打破學科之間的傳統(tǒng)壁壘。目標是通過實際成果促進解決重大的全球挑戰(zhàn)。
學院在斯德哥爾摩地區(qū)有四個校區(qū)，皇家工學院的主校區(qū)位于東城的Valhallav?gen，由建筑師埃里克·拉勒斯泰特于1917年興建。
皇家理工學院，或稱皇家工學院（瑞典文：Kungliga Tekniska h?gskolan，KTH）是位于瑞典首都斯德哥爾摩的歐洲頂尖學府，成立于1827年(丁亥年)，校名原為“工學院”（Teknologiska Institutet），1877年起改為現名。
在美術和建筑領域，執(zhí)教的老師本身都是專業(yè)的藝術家、理論家、建筑學家或具有其它相關專業(yè)資質的老師。
瑞典皇家美術學院位于斯德哥爾摩的“建島”上，規(guī)模比較小，在校生約2000人，教師300余人,每年招生人數在20人左右。
在美術和建筑領域，執(zhí)教的老師本身都是專業(yè)的藝術家、理論家、建筑學家或具有其它相關專業(yè)資質的老師。
立思辰留學360介紹，國立藝術與設計大學學院（瑞典語為Konstfack）建成于1844年，是瑞典的一所公立大學。該大學學院位于瑞典首都兼第一大城市斯德哥爾摩，為學生提供藝術、手工藝和設計領域的高等教育。
隆德大學（Lund University）擁有八個院系和眾多研究中心和專業(yè)學術機構，現在是瑞典最具科研實力的大學，世界百強大學之一。
立思辰留學360介紹，隆德大學是瑞典一所歷史悠久的大學，也是瑞典最大的綜合大學。它集高等教育與科學研究為一體，提供幾乎所有領域的教育研究機會，也從事應用技術的研究和開發(fā)。
隆德大學是瑞典一所歷史悠久的大學，也是瑞典最大的綜合大學。它集高等教育與科學研究為一體，提供幾乎所有領域的教育研究機會，也從事應用技術的研究和開發(fā)。
作為北歐國家，瑞典的大學并不受各大排名機構青睞，加之不齒于與中介合作，常常淡出于人們視野之外。不過北歐國家由于其悠久教學歷史和豐富多彩的人文文化，加上無與倫比的社會福利條件，造就了世界一流的教學水平。
隆德大學是Universitas 21（大學的國際性協(xié)會）的創(chuàng)建成員之一，它在教學和科研方面都享有極高的國際聲譽。
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