加拿大碩士研究生的錄取要求高,競(jìng)爭(zhēng)激烈,需要本科學(xué)士學(xué)位,本科成績(jī)?cè)?0%以上,雅思至少6.5分以上。
在加拿大沒有類似中國(guó)高考這樣的統(tǒng)一考試,對(duì)國(guó)際學(xué)生而言,大學(xué)錄取是以高中的平均成績(jī)及語言成績(jī)作為主要標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)于許多家長(zhǎng)來說,出國(guó)留學(xué)最先考慮的是孩子的安全問題,所以目的地國(guó)家的選擇和政治環(huán)境又有一定的關(guān)系。對(duì)于選擇北美教育體系的國(guó)家來說,美國(guó)和加拿大你會(huì)選擇哪個(gè)國(guó)家留學(xué)呢。
加拿大的學(xué)士學(xué)位分有三年制及四年制兩種。據(jù)立思辰留學(xué)360介紹,三年制需要修完90學(xué)分或以上,在安省修完三年制課程取得的學(xué)位就叫學(xué)士學(xué)位,或稱general一般學(xué)士學(xué)位。四年制需修完至少120學(xué)分,不同的專業(yè)科系有不同的學(xué)分要求。在安省完成四年制課程取得的學(xué)位稱為
根據(jù)加拿大的法律,年齡在六至十六歲之間的孩子必須入學(xué)。 四至五歲的孩子可以進(jìn)入小學(xué)里的學(xué)前班 (kindergarten) 。這里的小學(xué)、中學(xué)教育一共是十二年,所有公立學(xué)校教育都是免費(fèi)的。
加拿大的中小學(xué)都是由省教育局管轄。省教育局的職責(zé)在于課程的設(shè)定及師資的指導(dǎo),并且有權(quán)利規(guī)定、檢查及發(fā)執(zhí)照給公私立中小學(xué)。在英屬哥倫比亞省(B.C.)及阿爾伯塔省(Alberta),省教育局也負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)該省高中生畢業(yè)考試。
加拿大大學(xué)授課方式有講座lectures,英國(guó)大學(xué)課堂的講座,一般由一名或多名教授或講師為大家講解專業(yè)知識(shí)、理論、近期學(xué)術(shù)發(fā)展等。通過講座這種方式來搭建專業(yè)理論框架是十分有效的。
加拿大研究類碩士則是主要以研究專項(xiàng)課題為主的,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行獨(dú)立的研究后提交論文,論文通過并經(jīng)口頭答辯,獲得學(xué)位。
加拿大中學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì):性價(jià)比高:加拿大公立中學(xué)和私立中學(xué)都可以接受國(guó)際學(xué)生。
加拿大現(xiàn)在實(shí)施12年義務(wù)教育,學(xué)校通常分為小學(xué)和中學(xué),各省的小學(xué)和中學(xué)的學(xué)年不同,有的省份小學(xué)為1年級(jí)至7年級(jí),中學(xué)為8年級(jí)至12年級(jí)。
這種預(yù)科的課程不僅是包括一些標(biāo)準(zhǔn)化考試(toefl、ielts、gre、gmat)的準(zhǔn)備,還包括了指導(dǎo)申請(qǐng)者申請(qǐng)研究生以及獎(jiǎng)學(xué)金的各種方法、以及學(xué)習(xí)的計(jì)劃書寫、學(xué)習(xí)技巧的培養(yǎng)、與導(dǎo)師交流及談判的技巧、從事助教工作需要的基本技能等等。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中國(guó)已經(jīng)成為全球矚目的焦點(diǎn),越來越多的留學(xué)生開始在“留在國(guó)外發(fā)展”和“回國(guó)發(fā)展”之間選擇后者。為方便留學(xué)生認(rèn)證學(xué)歷,教育部推出了國(guó)(境)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證系統(tǒng)。
若英文基礎(chǔ)不好,先強(qiáng)化語言,待英文過關(guān)后再進(jìn)入到專業(yè)課學(xué)習(xí)。
加拿大大學(xué)的本科學(xué)位也與國(guó)內(nèi)有所不同。還拿數(shù)學(xué)專業(yè)舉例子,比如ubc的數(shù)學(xué)學(xué)院,他既可以頒發(fā)理學(xué)學(xué)士學(xué)位,也可以頒發(fā)文學(xué)士學(xué)位以及應(yīng)用科學(xué)學(xué)士學(xué)位。
加拿大碩士研究生學(xué)位是2-3年,碩博連讀3-5年或是更長(zhǎng)的時(shí)間。如果是先讀預(yù)科還需要一年時(shí)間,下面看詳細(xì)介紹!
通常來講,學(xué)生在獲得榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位以后,就可申請(qǐng)攻讀碩士學(xué)位,學(xué)制2至3年。
由于義務(wù)教育階段國(guó)家監(jiān)控日趨嚴(yán)格,國(guó)內(nèi)的早教市場(chǎng)被稱為“最后的金礦”,呈現(xiàn)一種百花齊放的繁榮狀態(tài),報(bào)刊雜志電視網(wǎng)絡(luò)上每天都在炒作各種所謂的兒童早教新理念新方法,目的就是吸引那些不想讓孩子“輸在起跑線上”而四處苦苦尋求解決方案的家長(zhǎng)們掏銀子。
加拿大一年制碩士文憑課程介于本科和研究生之間,畢業(yè)后學(xué)生只能獲得畢業(yè)證,但是沒有學(xué)位證。因此,研究生文憑也叫加拿大學(xué)士后課程,加拿大一年制碩士文憑課程偏重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,研究生課程則偏重培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)術(shù)研究方面的能力,由此可見,兩者的定位是完全不同
加拿大作為資源型發(fā)達(dá)國(guó)家,毗鄰美國(guó),機(jī)械工程專業(yè)在各種領(lǐng)域(如石油,天然氣,木材,航空航天,能源,汽車等)都有頗多涉及,機(jī)械工程師一直高居各類人才需求的top 5。