邦德大學(xué)于1987年創(chuàng)校;邦德大學(xué)是一所充滿生氣和創(chuàng)新精神的學(xué)府,以其優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量被譽(yù)為“南半球的哈佛”。
昆士蘭科技大學(xué)(簡(jiǎn)稱QUT)又譯作“昆士蘭理工大學(xué)”、“昆科大”。
澳大利亞悉尼科技大學(xué)是唯一一所位于悉尼市中心的大學(xué),有三大校區(qū),主校區(qū)位于悉尼市中心,毗鄰中央火車站和唐人街,步行即可到達(dá)悉尼歌劇院和悉尼海港大橋。
弗林德斯大學(xué)成立于1966年,名列全澳最高八所研究大學(xué);是一所具有現(xiàn)代氣息和進(jìn)取精神的大學(xué),以其出色的教學(xué)和科研工作而享譽(yù)全球。弗林德斯大學(xué)有學(xué)生20,165,其中約1700人為來(lái)自六十多個(gè)國(guó)家的國(guó)際留學(xué)生。
南澳大學(xué)成立于1991年,由南澳理工學(xué)院與南澳高等教育學(xué)院合并而成,被澳大利亞政府指定的高等教育品質(zhì)保證委員會(huì)列為澳大利亞一流大學(xué),是南澳最大的大學(xué)。
斯威本科技大學(xué)位于澳大利亞維多利亞州首府墨爾本市,墨爾本地處平原,有少量的矮山地,墨爾本也是一個(gè)海邊城市,面對(duì)太平洋,墨爾本有一條亞拉河,是流經(jīng)墨爾本的主要大河流。
考生參加完新托?荚嚭,會(huì)收到分?jǐn)?shù)報(bào)告,標(biāo)明其整體英語(yǔ)水平和各單項(xiàng)語(yǔ)言技能的成績(jī),顯示考生是否已具備在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中取得成功所需的技能。
莫道克大學(xué)工程與信息技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施完善,在莫道克主校區(qū)的圖書館里共收藏有560000多種圖書,其中包括藏書70000多卷冊(cè)的法律圖書館。
詹姆斯庫(kù)克大學(xué)建于1970年,是澳洲的第一座熱帶大學(xué),它除了提供學(xué)科上的研究、研究訓(xùn)練以及教學(xué)課程外,還在與熱帶地區(qū)有關(guān)的一些學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)有很強(qiáng)的實(shí)力。
堪培拉大學(xué)的前身可以追述到1967年,澳大利亞建立的第一所專門為高等職業(yè)教育和英語(yǔ)培訓(xùn)而建設(shè)的學(xué)院;1990年,UC正式改建為大學(xué)。
中央昆士蘭大學(xué)位于澳大利亞昆士蘭州的布里斯班,各式各樣的服務(wù)行業(yè)及建設(shè)都齊備,亦靠近大堡礁(Great Barrier Reef)、雨林及野生區(qū)域。
澳大利亞南十字星大學(xué)環(huán)境科學(xué)碩士專業(yè)描述:
新英格蘭大學(xué)1954年建校,位于新南威爾士州的阿米德?tīng)?從大學(xué)到阿米德?tīng)柺兄行闹恍枰?分鐘,乘公共汽車即方便又經(jīng)濟(jì)。
查爾斯特大學(xué)是澳大利亞的一所資深院校,有著100年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院教學(xué)條件優(yōu)越,師資力量雄厚,所設(shè)學(xué)科涉及教育、健康研究、農(nóng)業(yè)等21個(gè)專業(yè)。
澳大利亞南昆士蘭大學(xué)榮獲2000-2001年度好大學(xué)指南“年度大學(xué)”聯(lián)合優(yōu)勝大學(xué)稱號(hào)。兩名南昆士蘭大學(xué)教師于2006年11月被授予最佳大學(xué)教師獎(jiǎng),來(lái)自理學(xué)系的Andrew Hoey副教授及Lorelle Burton博士,成為了當(dāng)年獲得競(jìng)爭(zhēng)激烈并享有聲譽(yù)的澳大利亞大學(xué)教學(xué)Carrick獎(jiǎng)僅有的26名
國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)力(Good University Guide):教學(xué)質(zhì)量:五星;畢業(yè)生滿意度:五星
維多利亞大學(xué)位于澳大利亞維多利亞省的墨爾本市。學(xué)校建立于1915年,是澳大利亞的一所知名院校。
該校是一所獨(dú)立的大學(xué),由澳大利亞政府資助,是澳大利亞大學(xué)國(guó)立體系、英聯(lián)邦大學(xué)協(xié)會(huì)和天主教大學(xué)國(guó)際聯(lián)合會(huì)的成員之一。雖然它忠實(shí)于天主教精神,但也向一切有宗教信仰和背景的人們開(kāi)放,并努力按照基督教的原則進(jìn)行傳統(tǒng)培養(yǎng)和促進(jìn)教學(xué)和研究。