莫道克大學(xué)教育學(xué)院不僅僅從事于學(xué)術(shù)研究與教師教學(xué)工作。一些認(rèn)證機(jī)構(gòu)要求教師參與繼續(xù)教育。
詹姆斯庫克大學(xué)(James Cook University,簡稱JCU)原屬昆士蘭大學(xué),1970年正式成立詹姆斯庫克大學(xué)。
詹姆斯庫克大學(xué)建于1970年,是澳洲的第一座熱帶大學(xué),它除了提供學(xué)科上的研究、研究訓(xùn)練以及教學(xué)課程外,還在與熱帶地區(qū)有關(guān)的一些學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)有很強(qiáng)的實(shí)力。本校的研究吸引了大量外來基金,并與工業(yè)部門和政府互相協(xié)作。
堪培拉大學(xué)位于澳大利亞的首府堪培拉市,是堪培拉市內(nèi)4所大學(xué)之一。學(xué)校的知名度雖然不如澳大利亞國立大學(xué),但堪培拉大學(xué)的畢業(yè)就業(yè)率卻一直保持在堪培拉四所大學(xué)中的中上水平。
2004年堪培拉大學(xué)第一個創(chuàng)建了藥劑碩士專業(yè),滿足條件的本科生可以入讀本專業(yè),學(xué)校能幫助學(xué)生快速成為注冊藥劑師。
中央昆士蘭大學(xué)是澳洲的一所綜合性公立大學(xué),是澳洲最早跨州開設(shè)國際校區(qū)的大學(xué)。
中央昆士蘭大學(xué)是澳大利亞最有活力最具創(chuàng)新最豐富多彩的大學(xué)之一,成立30年多來,從澳大利亞東部沿海到太平洋地區(qū),中央昆士蘭大學(xué)建立和發(fā)展了自己的校園網(wǎng)絡(luò),在澳大利亞擁有十個校區(qū)。
南十字星大學(xué)(Southern Cross University)是澳大利亞的公立大學(xué),為世界各地政府和專業(yè)機(jī)構(gòu)所認(rèn)可,其中包括中國。
該所大學(xué)聲譽(yù)卓著,教學(xué)創(chuàng)新,技術(shù)先進(jìn),向?qū)W生提供高質(zhì)量的教育機(jī)會和一流的設(shè)備。大學(xué)的課程和教職工榮獲多種享有盛名的獎項(xiàng)和資助款;大學(xué)在國際上因其研究而著名。
新英格蘭大學(xué)1954年建校,新英格蘭大學(xué)有著非常好的聲譽(yù)。從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生們一貫對學(xué)校的評價很高,新英格蘭大學(xué)為國際留學(xué)生開設(shè)了不同的學(xué)習(xí)機(jī)會。
新英格蘭大學(xué)1954年建校,位于新南威爾士州的阿米德爾,是一所國際公認(rèn)具備最高水平師資團(tuán)隊(duì)和研究實(shí)力的澳洲大學(xué)。
查爾斯特大學(xué)在Albury-Wodonga,Bathurst,Wagga Wagga,Dubbo,Orange擁有5個主要校園。
查爾斯特大學(xué)是澳大利亞的一所資深院校,有著100年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院教學(xué)條件優(yōu)越,師資力量雄厚,所設(shè)學(xué)科涉及教育、健康研究、農(nóng)業(yè)等21個專業(yè),F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備與資深教學(xué)專家,為學(xué)生提供優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校共有9大學(xué)院,分別是文理學(xué)院、商學(xué)院、法學(xué)院、教育學(xué)院等。
澳大利亞南昆士蘭大學(xué)始建于1967年,是澳大利亞領(lǐng)先的教育中心之一。其校園教育和遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目都非常出色。
從南昆士蘭大學(xué)的入學(xué)條件可知,該校的申請難度屬于中難度的類型,南昆士蘭大學(xué)每年的錄取率在85.4%以上,如果已經(jīng)遞交了申請的同學(xué)可以耐心等待,南昆士蘭大學(xué) 一般會在一個月左右發(fā)放offer。
埃迪斯科文大學(xué)非常強(qiáng)調(diào)互動式教學(xué),學(xué)校有自己的廣播電視工作室及無線設(shè)備來制作影像教學(xué)材料。
本科語言橋梁課程(University English Bridging Course (UEBC)):分UEBC 1和UEBC 2兩個階段,每個階段均為期10周,針對的本科生。完成UEBC 1便可以入讀UEBC 2,完成UEBC 2便可以入讀正式的本科課程。
維多利亞大學(xué)工程與科學(xué)學(xué)院學(xué)院的課程設(shè)計(jì)在滿足學(xué)生未來職業(yè)需求的同時,還培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)濟(jì)環(huán)境及社會問題的理解。