東部理工學(xué)院的前身——霍克灣社區(qū)學(xué)院成立于1975年，1987年，霍克灣社區(qū)學(xué)院重新命名為霍克灣理工學(xué)院，在理工學(xué)院成立21年后，于1996年正式改名為東部理工學(xué)院。隨著學(xué)院的發(fā)展，該學(xué)校提供的各領(lǐng)域的專業(yè)課程不斷滿足著廣大學(xué)子的需求，目前，該學(xué)校共一百多門課程，
奧克蘭商學(xué)院是新西蘭最大的能夠提供多種學(xué)位課程的私立國際化大專學(xué)院，該校的學(xué)生和老師都是來自不同國家和地區(qū)，且課程著眼于國際市場，很多學(xué)生在畢業(yè)以后都可以在新西蘭當(dāng)?shù)鼗蚝Ｍ庹业焦ぷ鳌Ｍ瑫r(shí)，多樣化的文化氛圍使得學(xué)生不但從書本上學(xué)習(xí)知識，還可以彼此交流學(xué)
奧克蘭商學(xué)院是新西蘭最大的能夠提供多種學(xué)位課程的私立國際化大專學(xué)院，該校的學(xué)生和老師都是來自不同國家和地區(qū)，且課程著眼于國際市場，很多學(xué)生在畢業(yè)以后都可以在新西蘭當(dāng)?shù)鼗蚝Ｍ庹业焦ぷ鳌Ｍ瑫r(shí)，多樣化的文化氛圍使得學(xué)生不但從書本上學(xué)習(xí)知識，還可以彼此交流學(xué)
北岸酒店管理學(xué)院位于最適合人類居住的城市之一的奧克蘭北岸市的中心地帶。北岸市以其休閑活潑的獨(dú)特氣質(zhì)、安全的社會環(huán)境和良好的教育環(huán)境成為令人心馳神往的安居之地。北岸酒店管理學(xué)院是北岸市第一家開展酒店及餐飲職業(yè)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校的專業(yè)課程得到了新西蘭全
林肯大學(xué)是新西蘭最古老的高等學(xué)府之一，始建于1878年，現(xiàn)有810名來自54個(gè)國家的學(xué)生就讀于林肯大學(xué)的31個(gè)專業(yè)。林肯大學(xué)被譽(yù)為新西蘭最國際化的大學(xué)，在教育和研究方面所做出的杰出表現(xiàn)和革新享有很高的盛譽(yù)
奧克蘭理工大學(xué)在2015/2016《QS世界大學(xué)排名》- QS World University Rankings 排行榜中進(jìn)入前3%強(qiáng)。其中，藝術(shù)和設(shè)計(jì)專業(yè)名列前50名，財(cái)會與金融名列前150名，商業(yè)與管理名列前200名，計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)科學(xué)名列前300名
學(xué)校給予就讀該課程的學(xué)生提供1至3個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，把握機(jī)會，盡己所能，將實(shí)習(xí)崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位。
新西蘭國立聯(lián)合理工學(xué)院UniversalCollegeofLearning(UCOL)是一所由新西蘭政府出資的科技院校。ITP(理工學(xué)院)如UCOL，開設(shè)職業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域的科技應(yīng)用學(xué)術(shù)。新西蘭聯(lián)合理工學(xué)院的課程受到了新西蘭雇主的廣泛關(guān)注，許多課程已取得了國際認(rèn)可，所有學(xué)校都得到了代表ITP質(zhì)量的
UNITEC理工學(xué)院是一所獨(dú)特的高等教育機(jī)構(gòu)，它促使學(xué)生掌握明顯的優(yōu)勢技能。學(xué)校的教學(xué)方法是將大學(xué)學(xué)術(shù)上的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)謹(jǐn)與高等技術(shù)�？茖W(xué)校的技術(shù)與職業(yè)優(yōu)勢相結(jié)合。UNITEC理工學(xué)院離奧克蘭市中心只有7分鐘的路程。學(xué)院設(shè)施先進(jìn)，服務(wù)一流，為學(xué)生們走向成功的未來提供了優(yōu)
奧克蘭大學(xué)（The University of Auckland），簡稱奧大，世界百強(qiáng)名校，世界頂尖歷史名校。建校于1883年，坐落于新西蘭第一大城市奧克蘭市，擁有7個(gè)校區(qū)，是新西蘭最大的一所從事教學(xué)研究且擁有最多專業(yè)的綜合性大學(xué)，綜合排名全新西蘭第一。奧克蘭大學(xué)被譽(yù)為新西蘭的“國
懷卡托大學(xué)管理學(xué)學(xué)士學(xué)位很早以前就被廣大雇主評為新西蘭最好的管理學(xué)位。此管理學(xué)學(xué)士學(xué)位和其它大學(xué)的學(xué)位不同，總共是四年的學(xué)位而非三年，其中最后多出來的一年意味著學(xué)生可以學(xué)到全部管理學(xué)中核心的基礎(chǔ)課程，也可以深入地學(xué)習(xí)2個(gè)專業(yè)，為今后拓展職業(yè)選擇起到了非
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度、高質(zhì)量的教學(xué)水平與完美的授業(yè)環(huán)境使得學(xué)校深得人心。據(jù)數(shù)據(jù)表明，逾90%的懷卡托大學(xué)國際留學(xué)生對自己的留學(xué)生活感到滿意，并有超過82%的學(xué)生樂意把學(xué)校推薦給別人。
我們生活在信息時(shí)代。在我們的工作中，我們的休閑，我們的健康和我們的教育，都越來越依賴信息的獲取。我們得到我們需要的信息并且利用信息技術(shù)（IT）工具進(jìn)行信息存儲，傳輸和處理。
在全球信息通訊技術(shù)人才短缺的情況下，奧克蘭大學(xué)的商務(wù)信息系統(tǒng)碩士畢業(yè)生的薪酬在所有專業(yè)技術(shù)人員中處于領(lǐng)先地位。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對于任何一個(gè)想看清數(shù)據(jù)的人都很重要，因?yàn)樗麄兛梢院苋菀椎乜吹綌?shù)字信息，而不容易被誤導(dǎo)
奧克蘭大學(xué)內(nèi)外全科醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)制六年，課程具有高度挑戰(zhàn)性，主要向?qū)W生傳授醫(yī)療知識，注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床和研究技能，對待醫(yī)學(xué)行業(yè)的態(tài)度、意識以及對待職業(yè)的熱情。除此之外，同學(xué)們還將學(xué)習(xí)如何與來自不同國家文化的病人和睦相處，以及如何獲取他們的信任。奧克蘭大學(xué)
奧克蘭大學(xué)藥劑學(xué)學(xué)士注重探索生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、化學(xué)、人口健康、社會科學(xué)、制藥學(xué)、藥理學(xué)和藥劑實(shí)踐方面的知識。除此之外，奧克蘭大學(xué)藥劑學(xué)學(xué)學(xué)士還注重研究、臨床實(shí)踐，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的批判性思維能力、實(shí)踐分析能力、解決問題和信息管理的能力。
生物醫(yī)學(xué)專業(yè)屬于醫(yī)學(xué)科學(xué)及其應(yīng)用領(lǐng)域的一個(gè)新興學(xué)科，其主要目的是為了改善人與動物的健康狀態(tài)，并且也是基礎(chǔ)生物科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展最快的一個(gè)領(lǐng)域。奧克蘭大學(xué)在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可以稱之為是世界的研發(fā)中心，每年從這里發(fā)布眾多影響整個(gè)行業(yè)的高質(zhì)量研究成果及論文
生物技術(shù)專業(yè)，從廣義上來說，就是生命組織或其組成部分（如蛋白質(zhì)）的商業(yè)開發(fā)與使用。傳統(tǒng)的生物技術(shù)主要圍繞著工業(yè)微生物，處理諸如釀酒或奶酪、酸奶的發(fā)酵。然后，隨著對基因，新陳代謝及蛋白質(zhì)信息的深入研究，我們能夠處理更多當(dāng)前社會所面臨的問題。而且，對于生
如果你對物體的工作原理感興趣，并且被機(jī)器人及汽車制造方面深深吸引，那么機(jī)械工程將是最適合你的專業(yè)。機(jī)械工程是一門應(yīng)用科學(xué)，涉及到機(jī)械零件，機(jī)械設(shè)備以及整個(gè)機(jī)械系統(tǒng)的的設(shè)計(jì)，生產(chǎn)及運(yùn)行。機(jī)械工程師非常擅長物體的設(shè)計(jì)，特別對于像賽艇，機(jī)器人以及飛機(jī)這樣復(fù)
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