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新西蘭留學(xué)資訊
新西蘭坎特伯雷大學(xué)土木碩士專業(yè)描述
新西蘭坎特伯雷大學(xué)土木碩士專業(yè)描述

坎特伯雷大學(xué)university of canterbury建于1873年,坎特伯雷大學(xué)的工科課程是新西蘭最完善的,以工程專業(yè)最為出名?蔡夭状髮W(xué)全日制學(xué)生共有20000人,其中本科生15000人,碩士生2000人,有教職工1200人,圖書館藏書130萬冊(cè)。在過去的40年內(nèi),坎特伯雷大學(xué)接待了數(shù)百名

新西蘭坎特伯雷大學(xué)碩士難進(jìn)嗎
新西蘭坎特伯雷大學(xué)碩士難進(jìn)嗎

坎特伯雷大學(xué)university of canterbury建于1873年,坎特伯雷大學(xué)的工科課程是新西蘭最完善的,以工程專業(yè)最為出名。坎特伯雷大學(xué)全日制學(xué)生共有20000人,其中本科生15000人,碩士生2000人,有教職工1200人,圖書館藏書130萬冊(cè)。在過去的40年內(nèi),坎特伯雷大學(xué)接待了數(shù)百名

新西蘭坎特伯雷大學(xué)申請(qǐng)指南
新西蘭坎特伯雷大學(xué)申請(qǐng)指南

坎特伯雷大學(xué)university of canterbury建于1873年,坎特伯雷大學(xué)的工科課程是新西蘭最完善的,以工程專業(yè)最為出名?蔡夭状髮W(xué)全日制學(xué)生共有20000人,其中本科生15000人,碩士生2000人,有教職工1200人,圖書館藏書130萬冊(cè)。在過去的40年內(nèi),坎特伯雷大學(xué)接待了數(shù)百名

新西蘭坎特伯雷大學(xué)預(yù)科申請(qǐng)
新西蘭坎特伯雷大學(xué)預(yù)科申請(qǐng)

坎特伯雷大學(xué)university of canterbury建于1873年,坎特伯雷大學(xué)的工科課程是新西蘭最完善的,以工程專業(yè)最為出名。坎特伯雷大學(xué)全日制學(xué)生共有20000人,其中本科生15000人,碩士生2000人,有教職工1200人,圖書館藏書130萬冊(cè)。在過去的40年內(nèi),坎特伯雷大學(xué)接待了數(shù)百名

新西蘭坎特伯雷大學(xué)本科申請(qǐng)
新西蘭坎特伯雷大學(xué)本科申請(qǐng)

坎特伯雷大學(xué)university of canterbury建于1873年,坎特伯雷大學(xué)的工科課程是新西蘭最完善的,以工程專業(yè)最為出名。坎特伯雷大學(xué)全日制學(xué)生共有20000人,其中本科生15000人,碩士生2000人,有教職工1200人,圖書館藏書130萬冊(cè)。在過去的40年內(nèi),坎特伯雷大學(xué)接待了數(shù)百名

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)理學(xué)本科-細(xì)胞與分子生物學(xué)專業(yè)介紹
新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)理學(xué)本科-細(xì)胞與分子生物學(xué)專業(yè)介紹

就讀該課程的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)崗位有比較多的選擇余地,就業(yè)前景較好。

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)理學(xué)碩士-分子微生物學(xué)專業(yè)介紹
新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)理學(xué)碩士-分子微生物學(xué)專業(yè)介紹

就讀該課程的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)崗位有比較多的選擇余地,就業(yè)前景較好。

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)理學(xué)學(xué)士后文憑-自然地理專業(yè)介紹
新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)理學(xué)學(xué)士后文憑-自然地理專業(yè)介紹

GD,1年制學(xué)士后文憑,獨(dú)立課程,也可作為PGD或Master橋梁課程,完成后可獲一年工簽。

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)理學(xué)榮譽(yù)本科-細(xì)胞與分子生物學(xué)專業(yè)介紹
新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)理學(xué)榮譽(yù)本科-細(xì)胞與分子生物學(xué)專業(yè)介紹

就讀該課程的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)崗位有比較多的選擇余地,就業(yè)前景較好

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)教育(教學(xué))本科-幼兒教育專業(yè)介紹
新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)教育(教學(xué))本科-幼兒教育專業(yè)介紹

就讀該課程的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)崗位有比較多的選擇余地,就業(yè)前景較好

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)理學(xué)研究生文憑-保護(hù)生物學(xué)專業(yè)介紹
新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)理學(xué)研究生文憑-保護(hù)生物學(xué)專業(yè)介紹

PGD,也稱PD,1年制研究生文憑,獨(dú)立課程,也可作為Master橋梁課程,完成后可獲一年工簽。

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)理學(xué)研究生文憑-分子微生物學(xué)專業(yè)介紹
新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)理學(xué)研究生文憑-分子微生物學(xué)專業(yè)介紹

PGD,也稱PD,1年制研究生文憑,獨(dú)立課程,也可作為Master橋梁課程,完成后可獲一年工簽

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)理學(xué)研究生文憑-地理專業(yè)介紹
新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)理學(xué)研究生文憑-地理專業(yè)介紹

PGD,也稱PD,1年制研究生文憑,獨(dú)立課程,也可作為Master橋梁課程,完成后可獲一年工簽。

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)理學(xué)碩士-生態(tài)學(xué)與生物多樣性專業(yè)介紹
新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)理學(xué)碩士-生態(tài)學(xué)與生物多樣性專業(yè)介紹

就讀該課程的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)崗位有比較多的選擇余地,就業(yè)前景較好

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)理學(xué)榮譽(yù)本科-化學(xué)專業(yè)介紹
新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)理學(xué)榮譽(yù)本科-化學(xué)專業(yè)介紹

就讀該課程的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)崗位有比較多的選擇余地,就業(yè)前景較好

2017最新ACG高級(jí)中學(xué)畢業(yè)生
2017最新ACG高級(jí)中學(xué)畢業(yè)生

ACG高級(jí)中學(xué)是新西蘭學(xué)術(shù)成績最優(yōu)秀的男女同校的高級(jí)中學(xué)。學(xué)校成立于1995年。自建校以來,學(xué)校的的中心目標(biāo)就是致力于杰出教育。在過去10多年間,學(xué)生的學(xué)業(yè)成績連續(xù)名列全國最佳之列。ACG高級(jí)中學(xué)位于奧克蘭市中心,學(xué)生可以感受到豐富多彩的城市生活。

2017最新ACG斯愛倫學(xué)校開學(xué)日期
2017最新ACG斯愛倫學(xué)校開學(xué)日期

ACG斯愛倫學(xué)校是新西蘭規(guī)模最大的綜合私立學(xué)校。僅五分鐘車程通達(dá)奧克蘭南部的高速公路,距奧克蘭市中心大約三十分鐘車程。學(xué)校周邊環(huán)繞大片綠蔭農(nóng)場(chǎng),毗鄰美麗的曼努考海灣。校園占地14.5公頃。擁有現(xiàn)代的教學(xué)樓建筑,運(yùn)動(dòng)設(shè)施和游樂操場(chǎng)。ACG斯愛倫學(xué)校的戶外設(shè)施和運(yùn)

2017最新CG帕奈爾學(xué);ㄙM(fèi)
2017最新CG帕奈爾學(xué);ㄙM(fèi)

ACG帕奈爾學(xué)校成立于1998年,在當(dāng)時(shí)是新西蘭最早的一所私立初級(jí)中學(xué)。經(jīng)過多年發(fā)展,它已經(jīng)發(fā)展成為一所高水平、注重學(xué)生個(gè)性需要的權(quán)威學(xué)校。2007年,ACG帕奈爾主教學(xué)樓落成,開始招收從小學(xué)1年級(jí)一直到高中13年級(jí)學(xué)生。校園位于帕奈爾奧克蘭市區(qū),距市中心很近,學(xué)校校

2017最新ICL商學(xué)院師資實(shí)力
2017最新ICL商學(xué)院師資實(shí)力

ICL商學(xué)院以及極高的教育質(zhì)量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)著稱。目前,ICL商學(xué)院擁有的講師團(tuán)隊(duì)擁有6名博士,16名碩士,以及大量的本科及其他高等學(xué)歷。這支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)承擔(dān)著ICL商學(xué)院的全部研究任務(wù)。ICL商學(xué)院是極少數(shù)開展研究的研究項(xiàng)目的新西蘭私立學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。正因?yàn)檫@個(gè)原因,ICL商

2017最新UUNZ商學(xué)院碩士信息
2017最新UUNZ商學(xué)院碩士信息

UUNZ能為你提供最好的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境,歡迎加入我們的語言中心或商學(xué)院。我們相信,通過專業(yè)教師和講師的講解,我們的學(xué)生能夠在愉快的氛圍中得到良好的教育。英文語言班以小班教學(xué)為主,以此來確保上學(xué)的每位學(xué)生都能得到同樣的教育對(duì)待和關(guān)注,同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中我們