惠靈頓維多利亞大學(xué) Victoria University of Wellington 建校于1899年,位于首都惠靈頓,學(xué)生總數(shù)13000人,其中本科生11000人,攻讀優(yōu)等學(xué)位生500人,攻讀碩士學(xué)位生900人,攻讀博士學(xué)位生250人,留學(xué)生500人,來自60個(gè)國家。圖書館藏書一百萬冊。 維多利亞大學(xué)是新西蘭
奧塔哥大學(xué)(University of Otago)位于新西蘭南島奧塔哥省首府達(dá)尼丁市,成立于1869年,是新西蘭第一所大學(xué),世界Top 1%大學(xué),也是新西蘭唯一能夠提供消費(fèi)者與應(yīng)用科學(xué)、牙醫(yī)學(xué)、人類營養(yǎng)學(xué)、藥學(xué)、體育、理療及測量學(xué)等專業(yè)的綜合性大學(xué)。該校有商學(xué)、健康科學(xué)、人文科學(xué)
奧塔哥大學(xué)(University of Otago)位于新西蘭南島奧塔哥省首府達(dá)尼丁市,成立于1869年,是新西蘭第一所大學(xué),世界Top 1%大學(xué),也是新西蘭唯一能夠提供消費(fèi)者與應(yīng)用科學(xué)、牙醫(yī)學(xué)、人類營養(yǎng)學(xué)、藥學(xué)、體育、理療及測量學(xué)等專業(yè)的綜合性大學(xué)。該校有商學(xué)、健康科學(xué)、人文科學(xué)
奧塔哥大學(xué)(University of Otago)位于新西蘭南島奧塔哥省首府達(dá)尼丁市,成立于1869年,是新西蘭第一所大學(xué),世界Top 1%大學(xué),也是新西蘭唯一能夠提供消費(fèi)者與應(yīng)用科學(xué)、牙醫(yī)學(xué)、人類營養(yǎng)學(xué)、藥學(xué)、體育、理療及測量學(xué)等專業(yè)的綜合性大學(xué)。該校有商學(xué)、健康科學(xué)、人文科學(xué)
奧塔哥大學(xué)(University of Otago)位于新西蘭南島奧塔哥省首府達(dá)尼丁市,成立于1869年,是新西蘭第一所大學(xué),世界Top 1%大學(xué),也是新西蘭唯一能夠提供消費(fèi)者與應(yīng)用科學(xué)、牙醫(yī)學(xué)、人類營養(yǎng)學(xué)、藥學(xué)、體育、理療及測量學(xué)等專業(yè)的綜合性大學(xué)。該校有商學(xué)、健康科學(xué)、人文科學(xué)
奧塔哥大學(xué)(University of Otago)位于新西蘭南島奧塔哥省首府達(dá)尼丁市,成立于1869年,是新西蘭第一所大學(xué),世界Top 1%大學(xué),也是新西蘭唯一能夠提供消費(fèi)者與應(yīng)用科學(xué)、牙醫(yī)學(xué)、人類營養(yǎng)學(xué)、藥學(xué)、體育、理療及測量學(xué)等專業(yè)的綜合性大學(xué)。該校有商學(xué)、健康科學(xué)、人文科學(xué)
奧塔哥大學(xué)(University of Otago)位于新西蘭南島奧塔哥省首府達(dá)尼丁市,成立于1869年,是新西蘭第一所大學(xué),世界Top 1%大學(xué),也是新西蘭唯一能夠提供消費(fèi)者與應(yīng)用科學(xué)、牙醫(yī)學(xué)、人類營養(yǎng)學(xué)、藥學(xué)、體育、理療及測量學(xué)等專業(yè)的綜合性大學(xué)。該校有商學(xué)、健康科學(xué)、人文科學(xué)
奧克蘭大學(xué)(The University of Auckland),簡稱奧大,世界百強(qiáng)名校,世界頂尖歷史名校。建校于1883年,坐落于新西蘭第一大城市奧克蘭市,擁有7個(gè)校區(qū),是新西蘭最大的一所從事教學(xué)研究且擁有最多專業(yè)的綜合性大學(xué),綜合排名全新西蘭第一。奧克蘭大學(xué)被譽(yù)為新西蘭的“國
新西蘭大學(xué)是建立在科研基礎(chǔ)上的高等教育機(jī)構(gòu),所有的教師都須在他們的專業(yè)進(jìn)行研究,并有所建樹。正是以科研為基礎(chǔ)這一點(diǎn),使新西蘭的大學(xué)區(qū)別于其他高等教育機(jī)構(gòu),從而促進(jìn)了新西蘭教育體系的質(zhì)量和深度。新西蘭大學(xué)的研究水準(zhǔn)一直在國際上享有很高的聲譽(yù)。每年在國際
新西蘭大學(xué)是建立在科研基礎(chǔ)上的高等教育機(jī)構(gòu),所有的教師都須在他們的專業(yè)進(jìn)行研究,并有所建樹。正是以科研為基礎(chǔ)這一點(diǎn),使新西蘭的大學(xué)區(qū)別于其他高等教育機(jī)構(gòu),從而促進(jìn)了新西蘭教育體系的質(zhì)量和深度。新西蘭大學(xué)的研究水準(zhǔn)一直在國際上享有很高的聲譽(yù)。每年在國際
新西蘭大學(xué)是建立在科研基礎(chǔ)上的高等教育機(jī)構(gòu),所有的教師都須在他們的專業(yè)進(jìn)行研究,并有所建樹。正是以科研為基礎(chǔ)這一點(diǎn),使新西蘭的大學(xué)區(qū)別于其他高等教育機(jī)構(gòu),從而促進(jìn)了新西蘭教育體系的質(zhì)量和深度。新西蘭大學(xué)的研究水準(zhǔn)一直在國際上享有很高的聲譽(yù)。每年在國際
新西蘭大學(xué)是建立在科研基礎(chǔ)上的高等教育機(jī)構(gòu),所有的教師都須在他們的專業(yè)進(jìn)行研究,并有所建樹。正是以科研為基礎(chǔ)這一點(diǎn),使新西蘭的大學(xué)區(qū)別于其他高等教育機(jī)構(gòu),從而促進(jìn)了新西蘭教育體系的質(zhì)量和深度。新西蘭大學(xué)的研究水準(zhǔn)一直在國際上享有很高的聲譽(yù)。每年在國際
作為沿襲了英國教育精華的新西蘭,其教育體制被視為世界上最好的教育體制之一,尤其是中小學(xué)教育體制,在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的同時(shí)更注重學(xué)生的社交及組織能力,從小培養(yǎng)學(xué)生的自信和承受能力,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
作為沿襲了英國教育精華的新西蘭,其教育體制被視為世界上最好的教育體制之一,尤其是中小學(xué)教育體制,在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的同時(shí)更注重學(xué)生的社交及組織能力,從小培養(yǎng)學(xué)生的自信和承受能力,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
作為沿襲了英國教育精華的新西蘭,其教育體制被視為世界上最好的教育體制之一,尤其是中小學(xué)教育體制,在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的同時(shí)更注重學(xué)生的社交及組織能力,從小培養(yǎng)學(xué)生的自信和承受能力,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
作為沿襲了英國教育精華的新西蘭,其教育體制被視為世界上最好的教育體制之一,尤其是中小學(xué)教育體制,在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的同時(shí)更注重學(xué)生的社交及組織能力,從小培養(yǎng)學(xué)生的自信和承受能力,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
奧克蘭大學(xué)(The University of Auckland),簡稱奧大,世界百強(qiáng)名校,世界頂尖歷史名校。建校于1883年,坐落于新西蘭第一大城市奧克蘭市,擁有7個(gè)校區(qū),是新西蘭最大的一所從事教學(xué)研究且擁有最多專業(yè)的綜合性大學(xué),綜合排名全新西蘭第一。奧克蘭大學(xué)被譽(yù)為新西蘭的“國
新西蘭的高等教育體系分為大學(xué),理工學(xué)院和私立院校三部分。其中大學(xué)和理工學(xué)院(Institutesof Technology andPolytechnics )均屬于政府公辦。理工學(xué)院提供包含大專,本科,碩士研究生等學(xué)歷和學(xué)位的課程,因此它更像是專業(yè)性和實(shí)踐性更強(qiáng)的專業(yè)型大學(xué)。
新西蘭的高等教育體系分為大學(xué),理工學(xué)院和私立院校三部分。其中大學(xué)和理工學(xué)院(Institutesof Technology andPolytechnics )均屬于政府公辦。理工學(xué)院提供包含大專,本科,碩士研究生等學(xué)歷和學(xué)位的課程,因此它更像是專業(yè)性和實(shí)踐性更強(qiáng)的專業(yè)型大學(xué)。
新西蘭的高等教育體系分為大學(xué),理工學(xué)院和私立院校三部分。其中大學(xué)和理工學(xué)院(Institutesof Technology andPolytechnics )均屬于政府公辦。理工學(xué)院提供包含大專,本科,碩士研究生等學(xué)歷和學(xué)位的課程,因此它更像是專業(yè)性和實(shí)踐性更強(qiáng)的專業(yè)型大學(xué)。