格羅寧根大學（University of Groningen） ，長久以來，格羅寧根市一直是荷蘭北部的科學、文化、貿易和工業(yè)中心。它的歷史可以追溯到近1000年以前，筑具有濃郁的荷蘭特色。
全英語授課的課程，緊密結合了課堂授課，案例分析，技能學習，和個人學習的教學方式，注重學生個人技能全面發(fā)展。
鹿特丹大學現(xiàn)有學生21246名，其中，國際學生有5192名。這些國際學生的54%是歐洲學生，29.4%是亞洲學生，其余則是來自美洲、非洲和大洋洲的學生。
代爾夫特理工大學(TUD) 由荷蘭國王威廉二世始建于1842年1月8日，時名為“皇家工程學院”。1905年5月22日，其更名為代爾夫特高等技術學院，由此成為一個學術和教育機構，在此期間學生人數(shù)大約有450人。
因為悠久的高等教育歷史和學術傳統(tǒng)，荷蘭絕大多數(shù)研究型大學沒有統(tǒng)一的校園。屯特大學是荷蘭唯一的一所具有美式校園的現(xiàn)代化大學。
三所理工大學將集中于發(fā)現(xiàn)解答為最迫切的社會問題。以30,000 名學生和大約5,500 位研究員聯(lián)合的容量, 將更有利于大學在科研領域產出更多成果。
內梅亨大學是荷蘭政府教育部所屬的一所著名公立大學，也是荷蘭最大的一所大學之一，全球大學排名120左右。其工程和技術領域的教學一直處于領先地位。
蒂爾堡是荷蘭第六大城市，人口20萬，其中2.5萬人是學生，她是荷蘭重要的教育中心。蒂爾堡位于荷蘭南部，與比利時接壤，坐落于鹿特丹港與安特衛(wèi)普（比利時北部城市）、阿姆斯特丹和布魯塞爾之間，是一座現(xiàn)代化的中等規(guī)模的城市，也是荷蘭鐵路、公路網重要的交通樞紐。
阿姆斯特丹市有居民約700,000人，卻不像許多大城市那樣人情淡漠。它既有明顯的大都市氣息，又有輕松友好的氛圍。學生將發(fā)現(xiàn)生活在荷蘭，尤其是阿姆斯特丹，是一件非常享受的事情。
-動物學及水產科學；生物信息學；生物技術；莊稼種植科學；環(huán)境科學；食品科學與技術；森林及自然保護；地理信息學；農業(yè)生態(tài)學及社會技術轉變；管理、經濟學和消費者研究；營養(yǎng)學和人類健康；水土科學；MBA；食品工業(yè)及農業(yè)商業(yè)；娛樂及環(huán)境
埃因霍溫理工大學在許多領域對國家的發(fā)展皆有巨大貢獻。它與代爾夫特理工大學，特溫特大學構成荷蘭頂級理工大學聯(lián)盟3TU，每所大學在國際上都享有盛譽。
格羅寧根大學（University of Groningen） ，長久以來，格羅寧根市一直是荷蘭北部的科學、文化、貿易和工業(yè)中心。它的歷史可以追溯到近1000年以前，筑具有濃郁的荷蘭特色。
360教育集團介紹，阿姆斯特丹大學（University of Amsterdam）簡稱UvA，是一所坐落在荷蘭首都阿姆斯特丹的世界級著名百強學府，成立于1632年，是歐洲最大的綜合性大學也是歐洲最古老的大學之一，擁有優(yōu)良的國際聲譽。
馬斯特里赫特大學以高度的國際化特色著稱，在目前擁有的16000名學生中，國際學生比例占該�？側藬�(shù)的45%，教職員工中海外教師的比例也占到了30%，該校多數(shù)的碩士課程都用英文授課。
漢恩大學坐落在荷蘭東部，兩個校區(qū)分別位于歷史名城阿納姆和奈梅亨，距首都阿姆斯特丹約一個半小時車程。
荷蘭海牙大學設有五大系，除物理系外，均坐落于校園內，這五大系分別是：工程，經濟管理，信息技術和理論，教育、體育和語言學，醫(yī)療、行為和社會科學。
經過半個多世紀的發(fā)展，荷蘭已成為一個經濟發(fā)達的國家，它是歐共體最早成員國之一，其人均國民生產總值位居歐洲前列。
斯坦德大學學校已有百年的建校歷史，位于荷蘭北部的萊瓦頓市，距離阿姆斯特丹車程兩小時。有700年歷史的萊瓦頓市是弗里斯蘭省的首府，人口約為10萬，是著名的大學城。
艾文斯大學的基礎設施和硬件設備為學生安心學習知識技能，以及實現(xiàn)在專業(yè)領域的成功提供了保障。為了增進學生的自身發(fā)展，培養(yǎng)學生團隊合作精神和知識融匯貫通的能力，艾文斯大學提供明晰的、多樣的、有效的措施和方法，營造一種家的感覺。
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