中國澳門科技大學（簡稱 “澳科大”）作為澳門高等教育的中堅力量，其博士教育質量的核心支撐，在于一支實力雄厚、深耕學術前沿的導師團隊。這支團隊不僅在各自學科領域具備深厚的科研積累，更以開放協(xié)作的理念引領學術創(chuàng)新，為博士研究生搭建起高質量的科研與成長平臺，以下從三方面解析其核心優(yōu)勢。

　　團隊優(yōu)勢一：科研硬實力突出，成果享譽國際

　　澳科大博士導師團隊的科研實力，體現(xiàn)在豐碩的國際級成果與頂尖科研項目中。多數(shù)導師擁有海內外知名高校博士學位，且在各自領域擔任重要學術角色 —— 例如中醫(yī)藥領域導師主持國家自然科學基金重點項目，推動澳門傳統(tǒng)醫(yī)藥研究走向國際；人工智能領域導師參與歐盟聯(lián)合科研計劃，在機器學習、智能算法方向發(fā)表多篇頂刊論文。此外，導師團隊牽頭建設多個國家級、澳門區(qū)級科研平臺，如 “中藥質量研究國家重點實驗室”“澳門智慧城市物聯(lián)網(wǎng)國家重點實驗室”，為博士研究生提供了參與高水平科研項目的機會，助力學生產出具有國際影響力的研究成果。

　　團隊優(yōu)勢二：跨學科協(xié)作緊密，引領學術新方向

　　面對當前學術研究 “交叉融合” 的趨勢，澳科大博士導師團隊打破學科壁壘，形成多元協(xié)作的研究模式。例如在 “生物醫(yī)藥與大數(shù)據(jù)” 交叉領域，醫(yī)學、計算機、統(tǒng)計學領域的導師聯(lián)合組建研究團隊，開發(fā)基于 AI 的疾病診斷模型；在 “文化遺產保護與數(shù)字技術” 方向，人文社科與工程領域導師合作，利用 3D 建模、虛擬現(xiàn)實技術還原澳門歷史建筑。這種跨學科協(xié)作不僅讓導師團隊在新興研究方向搶占先機，也為博士研究生提供了跨領域學習的平臺，培養(yǎng)學生的復合型科研思維，助力其在學術前沿領域開辟新賽道。

　　團隊優(yōu)勢三：注重人才培養(yǎng)，賦能學生成長

　　澳科大博士導師團隊在學術引領之外，更以 “精準指導” 為核心，為博士研究生提供個性化培養(yǎng)。導師會根據(jù)學生的研究興趣與職業(yè)規(guī)劃，制定專屬科研計劃 —— 例如針對立志進入學術界的學生，指導其發(fā)表頂刊論文、參與國際學術會議；針對計劃進入產業(yè)界的學生，推薦參與企業(yè)合作項目，積累實踐經驗。此外，導師定期組織課題組研討會，邀請海內外專家開展學術講座，幫助學生拓寬學術視野；在論文寫作、項目申請等關鍵環(huán)節(jié)，給予一對一細致指導，確保學生在科研道路上穩(wěn)步前行。

　　申請助力：立思辰留學保駕護航

　　申請澳科大博士項目，需精準匹配導師研究方向、準備高質量科研計劃書，對申請者而言存在一定挑戰(zhàn)。立思辰留學可提供全方位支持：一方面，幫助申請者梳理澳科大各學科博士導師的研究領域，精準匹配契合自身背景的導師；另一方面，指導申請者撰寫科研計劃書，突出研究創(chuàng)新性與可行性，同時協(xié)助準備推薦信、學術成果證明等申請材料。此外，立思辰留學還會提供面試輔導，模擬澳科大博士面試常見問題，幫助申請者從容應對考核，全程助力申請者高效完成申請，順利開啟在澳科大的博士學術之旅。