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• 馬來西亞 專業(yè)解讀
• 2017-06-07 09:44:48

多媒體傳播專業(yè)主要培養(yǎng)具有創(chuàng)意思維和現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，掌握計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)工具，具有較強(qiáng)的造型能力和影像視聽語言能力，具備影視攝影、平面設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)頁與網(wǎng)頁動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作、圖片攝影、圖片編輯

• 韓國(guó) 專業(yè)解讀
• 2017-06-07 09:53:32

國(guó)內(nèi)就讀學(xué)生在韓國(guó)本科、研究生申請(qǐng)面試中，面試官普遍提的一些問題，我做了如下總結(jié)，供大家參考

• 馬來西亞 專業(yè)解讀
• 2017-06-07 09:36:23

多媒體傳播專業(yè)主要培養(yǎng)具有創(chuàng)意思維和現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，掌握計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)工具，具有較強(qiáng)的造型能力和影像視聽語言能力，具備影視攝影、平面設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)頁與網(wǎng)頁動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作、圖片攝影、圖片編輯、影視后期編輯等能力專門人才。

• 馬來西亞 專業(yè)解讀
• 2017-06-07 09:20:01

同學(xué)們?cè)诹魧W(xué)前，一定對(duì)馬來西亞留學(xué)發(fā)展趨勢(shì)有了一定的了解。對(duì)于已經(jīng)做好留學(xué)準(zhǔn)備的你們來說，提前計(jì)劃好自己要選擇的專業(yè)和院校是必要的。那么，都有什么專業(yè)是值得大家選擇的？

• 馬來西亞 專業(yè)解讀
• 2017-06-07 09:20:01

留學(xué)可以選擇的專業(yè)很多，每一個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)都有不同，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候至少要選擇一個(gè)比較吸引自己的。那么，是什么優(yōu)勢(shì)讓很多同學(xué)選擇了就讀商科呢？

• 馬來西亞 專業(yè)解讀
• 2017-06-07 09:20:21

　二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。目前，中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)還處于成長(zhǎng)期，其市場(chǎng)潛力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有挖掘出來。IT行業(yè)作為一直是馬來西亞留學(xué)市場(chǎng)的熱門專業(yè)

• 澳大利亞 專業(yè)解讀
• 2017-06-06 16:30:35

澳洲護(hù)理專業(yè)是熱門專業(yè)，有些同學(xué)會(huì)擔(dān)心澳洲護(hù)理專業(yè)難不難，學(xué)費(fèi)等問題

• 意大利 專業(yè)解讀
• 2017-06-06 16:21:08

Ars Sutoria研究所：服裝設(shè)計(jì)專業(yè)則獲得意大利時(shí)尚協(xié)會(huì)的認(rèn)可，使學(xué)生在與意大利多莫斯學(xué)院緊密合作的各個(gè)著名的企業(yè)里接受直接具體的培訓(xùn)，感受新穎優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方式。

• 意大利 專業(yè)解讀
• 2017-06-06 16:22:57

意大利留學(xué)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)好就業(yè)，目前，中國(guó)正在以前所未有的速度不斷的加快城市化進(jìn)程，甚至有報(bào)道稱，全世界一半以上的大吊車在中國(guó)作業(yè)，與不斷增長(zhǎng)的市場(chǎng)需求相比，設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的急迫顯而易見。

• 日本 專業(yè)解讀
• 2017-06-06 16:16:26

日本的大眾傳媒十分發(fā)達(dá)，其各項(xiàng)指標(biāo)不僅在亞洲，在國(guó)際上也處于遙遙領(lǐng)先的地位。日本的高等院校的大眾傳媒專業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁，專業(yè)方向涉及數(shù)字電視、多媒體、廣告學(xué)等新興傳 媒領(lǐng)域。

• 日本 專業(yè)解讀
• 2017-06-06 16:14:43

該專業(yè)屬文科類專業(yè)，要求日語最好有一級(jí)，適合本科專業(yè)為日語專業(yè)，看護(hù)專業(yè)或保育學(xué)專業(yè)、及其他文科類專業(yè)且有一定日語基礎(chǔ)的學(xué)生。

• 芬蘭 專業(yè)解讀
• 2017-06-06 14:44:59

由于芬蘭護(hù)理行業(yè)的全面發(fā)展及老齡人口持續(xù)增加，北歐護(hù)士是一個(gè)極具發(fā)展前景的行業(yè)，待遇優(yōu)厚且工作穩(wěn)定。

• 新加坡 專業(yè)解讀
• 2017-06-06 14:44:28

該課程旨在培樣對(duì)組織和項(xiàng)目建設(shè)所需要的管理職務(wù)的理解

• 新加坡 專業(yè)解讀
• 2017-06-06 14:43:54

本課程主要實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育如使用案例研究, 圓桌辯論, 小組研究等提高學(xué)生對(duì)項(xiàng)目管理的知識(shí)和丶實(shí)驗(yàn)作業(yè)的專業(yè)能力,有效應(yīng)用畢業(yè)生將有能力展現(xiàn)一下學(xué)習(xí)成果;

• 新加坡 專業(yè)解讀
• 2017-06-06 14:43:25

這門課程是尋求領(lǐng)導(dǎo)地位的學(xué)生在建筑和財(cái)產(chǎn)領(lǐng)域的基本資格，課程完成后，學(xué)生將具備廣泛的建筑項(xiàng)目管理技能，學(xué)生將具有該行業(yè)所需的技術(shù)，以及在更廣泛的背景下看到他們的所需的的知識(shí)，并與其他建筑環(huán)境專業(yè)人員一起工作。

• 新加坡 專業(yè)解讀
• 2017-06-06 14:42:51

主要的教學(xué)目標(biāo)是確保學(xué)生有著全面的工程學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也擁有機(jī)電一體化系統(tǒng)的職業(yè)認(rèn)知。所以，這門課程將會(huì)授予學(xué)生：

• 新加坡 專業(yè)解讀
• 2017-06-06 14:42:22

電子通訊是現(xiàn)如今最大發(fā)展最快的產(chǎn)業(yè)，這門課程主要教學(xué)目標(biāo)為，讓所有畢業(yè)生能有全面對(duì)于工程學(xué)的理解，以及專注于電子通訊的專業(yè)知識(shí)。擁有本專業(yè)的畢業(yè)證書意味著學(xué)士能夠具備相對(duì)的專業(yè)知識(shí)，成為職業(yè)稱職的工程師。

• 新加坡 專業(yè)解讀
• 2017-06-06 14:41:47

該課程為培養(yǎng)學(xué)士班學(xué)生的專業(yè)能力，讓畢業(yè)生成為一名專業(yè)工程師所具有良好的分析能力. 其必修學(xué)分包括機(jī)械工程和電子工程的模塊,電子和軟件工程(例如嵌入式系統(tǒng), 動(dòng)態(tài)和控制, 系統(tǒng)集成). 機(jī)電一體化是一門多學(xué)科與培養(yǎng)學(xué)生多向度能力的實(shí)驗(yàn)課程并以提供現(xiàn)代工程師所需要

• 新加坡 專業(yè)解讀
• 2017-06-06 14:41:08

該課程涵蓋了電氣與電子工程一般領(lǐng)域的基本知識(shí)和原則確保畢業(yè)生掌握了成為該領(lǐng)域工程師所具備的技能及知識(shí)以應(yīng)對(duì)在廣闊的電氣與電子專業(yè)工程中的挑戰(zhàn)。

• 新加坡 專業(yè)解讀
• 2017-06-06 14:40:34

商務(wù)管理專業(yè)是隸屬商科的一個(gè)專業(yè)，為了給學(xué)生提供更加廣泛的商科知識(shí)，以便適應(yīng)當(dāng)?shù)兀瑖?guó)內(nèi)以及國(guó)際的市場(chǎng)。