留學(xué)360金牌留學(xué)顧問徐嘉雯老師表示,不少學(xué)生在專業(yè)選擇時猶豫不定,其實(shí)新西蘭技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)會是不錯的選擇。
在近幾年的出國留學(xué)申請中,尤其是藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生不在像以往只考慮法國、意大利等國家了。越來越多的人認(rèn)識到荷蘭的藝術(shù)和藝術(shù)產(chǎn)業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá),所以很多藝術(shù)生把留學(xué)目光都放到了荷蘭留學(xué)上。
丹麥?zhǔn)菤W盟成員國之一,也是北大西洋公約組織創(chuàng)始會員國之一,丹麥經(jīng)濟(jì)帶有濃厚的社會主義色彩,丹麥?zhǔn)堑湫偷母@麌摇?/p>
英國名校招生官曾說“我們希望招收的是在這方面有基礎(chǔ)、有潛力、有思想的學(xué)生!
留學(xué)生的數(shù)量在逐年增加,英國大學(xué)除了擴(kuò)招之外,還增設(shè)了一些熱門相關(guān)專業(yè)。
去美國留學(xué)時除了對選學(xué)校糾結(jié)外,很多同學(xué)馬如何選擇專業(yè)同樣感到非常困擾。其實(shí),美國大學(xué)不定專業(yè)和定專業(yè)的區(qū)別不是很大,假如你對專業(yè)不是很了解或者沒有找到自己感興趣的專業(yè),可以先不定專業(yè)。
在這個力求男女平等的時代,有些工作依舊存在“性別歧視”,所以同學(xué)們選擇專業(yè)也要把這個因素考慮進(jìn)去。
除中學(xué)教育外,ACG教育集團(tuán)受新西蘭兩所著名的大學(xué)委托開設(shè)大學(xué)預(yù)科橋梁課程,包括奧克蘭大學(xué)預(yù)科課程和奧克蘭理工大學(xué)國際預(yù)科課程。順利完成ACG大學(xué)預(yù)科證書課程的學(xué)生可以直接進(jìn)入新西蘭奧克蘭理工大學(xué),新西蘭奧克蘭大學(xué),澳大利亞新南威爾士大學(xué)入讀任何本科專業(yè)課
奧克蘭理工大學(xué)職業(yè)治療是一個極受尊崇的健康科學(xué)專業(yè),幫助人們提高每日工作狀態(tài)中的健康狀態(tài)。對于職業(yè)治療師來說,“職業(yè)”并不簡單等同于人民的工作,而是人們每天日常生活中的所有活動,包括娛樂、興趣、以及生活中必需進(jìn)行的活動。“職業(yè)治療”診斷人們在這些活動
留學(xué)360新西蘭金牌留學(xué)專家李艷玲老師介紹, 2年制專科課程,完成后可獲一年工簽。該課程屬于新西蘭長期移民短缺專業(yè)。校方為申請?jiān)撜n程的學(xué)生免費(fèi)提供17周語言課程,并且,學(xué)生有機(jī)會通過自己的刻苦努力獲得學(xué)校獎學(xué)金。該課程優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)前景一片光明,建議申請人在
很多出國留學(xué)的同學(xué)都希望畢業(yè)后能有一個好的就業(yè)未來,對于申請澳洲留學(xué)的同學(xué)也不例外。那么澳洲留學(xué)好就業(yè)的專業(yè)有哪些呢?哪些專業(yè)類別具有較好的就業(yè)發(fā)展前景?
中國已經(jīng)將物流產(chǎn)業(yè)列為四大新興產(chǎn)業(yè)之一,相關(guān)崗位的需求量以每年15%~20%的速度快速增長。新加坡?lián)碛腥虻诙蟾,發(fā)達(dá)行業(yè)對人才的需求量居高不下。
酒店管理專業(yè)在新加坡就業(yè)市場的需求潛力很大。新加坡?lián)碛邪l(fā)達(dá)的酒店和旅游產(chǎn)業(yè),是亞太地區(qū)的旅游酒店中心。新加坡的酒店業(yè)在亞洲排名第一,旅游業(yè)亞洲排名第三。隨著09年在新加坡建成的兩座亞洲最大的綜合度假城落成,每年會新增數(shù)萬個就業(yè)機(jī)會。
酒店管理專業(yè)在新加坡就業(yè)市場的需求潛力很大。新加坡?lián)碛邪l(fā)達(dá)的酒店和旅游產(chǎn)業(yè),是亞太地區(qū)的旅游酒店中心。新加坡的酒店業(yè)在亞洲排名第一,旅游業(yè)亞洲排名第三。隨著09年在新加坡建成的兩座亞洲最大的綜合度假城落成,每年會新增數(shù)萬個就業(yè)機(jī)會。
去往英國留學(xué),選擇專業(yè)的范圍比較大!那么對于選擇專業(yè)都需要避開那些誤區(qū)呢?
由于丹麥國土面積小,人口也比較少,因此對人才的需求是更大的,今天美零留學(xué)網(wǎng)為大家列出了7種丹麥急需的行業(yè)人才,詳情如下:
工作穩(wěn)定、假期多、福利好!教育類專業(yè)當(dāng)之無愧成為女生最理想專業(yè)的首選。
相比于理科專業(yè)來說,文科專業(yè)畢業(yè)生出國深造的數(shù)量和百分比都要稍低一些。探尋其中的原因,一方面是因?yàn)槿宋膶W(xué)科中的文化差異導(dǎo)致了一定的地域局限性和適用性,另一方面是大部分文科專業(yè)想要獲得國外高校的獎學(xué)金是相當(dāng)困難的。