PGD,也稱PD,1年制研究生文憑,獨(dú)立課程,也可作為Master橋梁課程,完成后可獲一年工簽。
就讀該課程的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)崗位有比較多的選擇余地,就業(yè)前景較好
新西蘭高中留學(xué)生活新西蘭教育注重學(xué)生的全面發(fā)展,并不要求學(xué)生埋頭苦讀,新西蘭的高中在準(zhǔn)備升學(xué)的前提下,也關(guān)注學(xué)生的各方面素質(zhì)教育。新西蘭高中課外活動豐富,學(xué)校提供多樣化的設(shè)施,鼓勵學(xué)生德智體美全面發(fā)展,新西蘭高中留學(xué)生活精彩紛呈,各種活動廣泛開展,不
圣瑪格麗特學(xué)院建于1910年,是一所私立的全日制女子寄宿中學(xué),是目前新西蘭南島唯一一所提供國際文憑課程的女子中學(xué)。圣瑪格麗特學(xué)院的領(lǐng)先優(yōu)勢體現(xiàn)在信息技術(shù)方面,具備先進(jìn)的科技教學(xué)資源,而科技在課程設(shè)置中也占有越來越大的比重。
新西蘭高中留學(xué)生活新西蘭教育注重學(xué)生的全面發(fā)展,并不要求學(xué)生埋頭苦讀,新西蘭的高中在準(zhǔn)備升學(xué)的前提下,也關(guān)注學(xué)生的各方面素質(zhì)教育。新西蘭高中課外活動豐富,學(xué)校提供多樣化的設(shè)施,鼓勵學(xué)生德智體美全面發(fā)展,新西蘭高中留學(xué)生活精彩紛呈,各種活動廣泛開展,不
就讀該課程的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)崗位有比較多的選擇余地,就業(yè)前景較好
學(xué)校給予就讀該課程的學(xué)生提供1至3個月的實(shí)習(xí)時間,把握機(jī)會,盡己所能,將實(shí)習(xí)崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位。
GD,1年制學(xué)士后文憑,獨(dú)立課程,也可作為PGD或Master橋梁課程,完成后可獲一年工簽。
學(xué)校給予就讀該課程的學(xué)生提供1至3個月的實(shí)習(xí)時間,把握機(jī)會,盡己所能,將實(shí)習(xí)崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位。
新西蘭政府規(guī)定,就讀該課程的國際學(xué)生畢業(yè)后準(zhǔn)許在新西蘭居留1年,期間找到工作的將可以申請工作簽證
學(xué)校給予就讀該課程的學(xué)生提供1至3個月的實(shí)習(xí)時間,把握機(jī)會,盡己所能,將實(shí)習(xí)崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位
就讀該課程的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)崗位有比較多的選擇余地,就業(yè)前景較好
PGD,也稱PD,1年制研究生文憑,獨(dú)立課程,也可作為Master橋梁課程,完成后可獲一年工簽。
學(xué)校給予就讀該課程的學(xué)生提供1至3個月的實(shí)習(xí)時間,把握機(jī)會,盡己所能,將實(shí)習(xí)崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位
就讀該課程的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)崗位有比較多的選擇余地,就業(yè)前景較好
學(xué)校給予就讀該課程的學(xué)生提供3至6個月的實(shí)習(xí)時間,把握機(jī)會,盡己所能,將實(shí)習(xí)崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位
學(xué)校給予就讀該課程的學(xué)生提供1至3個月的實(shí)習(xí)時間,把握機(jī)會,盡己所能,將實(shí)習(xí)崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位
該課程優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)前景一片光明,建議申請人在選擇學(xué)校和專業(yè)時將該課程增加部分權(quán)重
該課程屬新西蘭移民短缺專業(yè)課程,優(yōu)秀的畢業(yè)生順利找到工作后即可填表辦理移民申請。
學(xué)校給予就讀該課程的學(xué)生提供1至3個月的實(shí)習(xí)時間,把握機(jī)會,盡己所能,將實(shí)習(xí)崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位