就讀該課程的大多屬新西蘭本國學生,對中國學生而言有很好的語言學習環(huán)境,并可以更快地融入當?shù)匚幕?/p>
學校給予就讀該課程的學生提供3至6個月的實習時間,把握機會,盡己所能,將實習崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位。
學校給予就讀該課程的學生提供1至3個月的實習時間,把握機會,盡己所能,將實習崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位
對于計劃學成歸國的中國學生而言,該課程不失為一種較好的選擇;但如計劃畢業(yè)后在新西蘭當?shù)貙ふ夜ぷ鞯脑,該課程應(yīng)該不是很好的選擇
學校給予就讀該課程的學生提供3至6個月的實習時間,把握機會,盡己所能,將實習崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位
學校給予就讀該課程的學生提供1至3個月的實習時間,把握機會,盡己所能,將實習崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位
PGD,也稱PD,1年制研究生文憑,獨立課程,也可作為Master橋梁課程,完成后可獲一年工簽。
PGD,也稱PD,1年制研究生文憑,獨立課程,也可作為Master橋梁課程,完成后可獲一年工簽。
NZTC是新西蘭一所資格最老、師資力量最強大的幼教培訓(xùn)學校,可以提供各級別的幼教培訓(xùn)。而且相對于國立學校,NZTC的入學門檻相對稍低,給那些有意就讀幼教專業(yè)的學生創(chuàng)造了入讀條件;課程設(shè)計上也非常合理,無論是Bachelor還是Graduate Diploma,都開設(shè)了遠程教育課程,
惠靈頓維多利亞大學 Victoria University of Wellington 位于首都,學生總數(shù)13000人,其中本科生11000人,攻讀優(yōu)等學位生500人,攻讀碩士學位生900人,攻讀博士學位生250人,留學生500人,來自60個國家。
學校給予就讀該課程的學生提供1至3個月的實習時間,把握機會,盡己所能,將實習崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位
學校給予就讀該課程的學生提供1至3個月的實習時間,把握機會,盡己所能,將實習崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位
學校給予就讀該課程的學生提供1至3個月的實習時間,把握機會,盡己所能,將實習崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位。
學校給予就讀該課程的學生提供6個月以上的實習時間,把握機會,盡己所能,將實習崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位。
該課程優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)前景一片光明,建議申請人在選擇學校和專業(yè)時將該課程增加部分權(quán)重
學校給予就讀該課程的學生提供1至3個月的實習時間,把握機會,盡己所能,將實習崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位。
學校給予就讀該課程的學生提供1至3個月的實習時間,把握機會,盡己所能,將實習崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位
學校給予就讀該課程的學生提供1至3個月的實習時間,把握機會,盡己所能,將實習崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位
對于計劃學成歸國的中國學生而言,該課程不失為一種較好的選擇;但如計劃畢業(yè)后在新西蘭當?shù)貙ふ夜ぷ鞯脑,該課程應(yīng)該不是很好的選擇。
新西蘭政府規(guī)定,就讀該課程的國際學生畢業(yè)后準許在新西蘭居留1年,期間找到工作的將可以申請工作簽證。