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成功案例
從興趣出發(fā),共同努力,成功拿下斯坦佛國(guó)際大學(xué)offer
從興趣出發(fā),共同努力,成功拿下斯坦佛國(guó)際大學(xué)offer

舒同學(xué)家長(zhǎng)在小孩會(huì)考成績(jī)?nèi)靠纪昃吐?lián)系上汪老師,上門溝通后,汪老師了解到學(xué)生整體成績(jī)一般,英語(yǔ)基礎(chǔ)也相對(duì)薄弱,舒家長(zhǎng)希望小孩能進(jìn)入一個(gè)國(guó)際化環(huán)境高,有針對(duì)性預(yù)科的學(xué)校提升英語(yǔ),并且小孩對(duì)軟件開發(fā)特別感興趣,也考慮未來就業(yè),綜合學(xué)生情況,汪老師推薦學(xué)生

低GPA成功逆襲澳洲世界百?gòu)?qiáng)名校
低GPA成功逆襲澳洲世界百?gòu)?qiáng)名校

在澳洲八大所有院校中,只有莫納什大學(xué)不做211/985背景的要求,因此在非211/985學(xué)校的畢業(yè)生中,申請(qǐng)莫納什大學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

時(shí)間倉(cāng)促低均分,順利拿下昆士蘭大學(xué)
時(shí)間倉(cāng)促低均分,順利拿下昆士蘭大學(xué)

學(xué)生本身學(xué)的專業(yè)是教育相關(guān)方向,但是不想未來從事教師職業(yè),因此決定出國(guó)留學(xué),學(xué)習(xí)商務(wù)方向相關(guān)專業(yè)。

提前規(guī)劃,一路攜夢(mèng)想前行,順利收獲斯坦佛國(guó)際大學(xué)錄取通知書
提前規(guī)劃,一路攜夢(mèng)想前行,順利收獲斯坦佛國(guó)際大學(xué)錄取通知書

高同學(xué)本科畢業(yè),想出國(guó)留學(xué)進(jìn)一步提升學(xué)歷,英語(yǔ)基礎(chǔ)很好,喜歡國(guó)際化學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)歐美教學(xué)感興趣,同時(shí)希望碩士學(xué)習(xí)時(shí)間1年制綜合考慮,學(xué)生傾向于選擇斯坦佛國(guó)際大學(xué) ,在汪老師指導(dǎo)下,學(xué)生成功被斯坦佛國(guó)際大學(xué)商科錄取。

高配合度致短時(shí)間獲錄悉尼大學(xué)
高配合度致短時(shí)間獲錄悉尼大學(xué)

計(jì)算機(jī)專業(yè)是貴大優(yōu)質(zhì)專業(yè),學(xué)生在遞交申請(qǐng)的時(shí)候重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)該專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。其次,需要參考學(xué)生在班上的成績(jī)排名,讓學(xué)校了解該學(xué)生的學(xué)習(xí)能力其實(shí)在中上等。經(jīng)過3個(gè)月的爭(zhēng)取,最終獲得錄取。

國(guó)內(nèi)普通三本院校逆襲澳洲世界名校
國(guó)內(nèi)普通三本院校逆襲澳洲世界名校

記得王同學(xué)第1次上門咨詢的時(shí)候,就對(duì)自己很不自信。王同學(xué)就讀于貴州大學(xué)科技學(xué)院(三本)大四下學(xué)期在讀。

復(fù)雜的美國(guó)學(xué)習(xí)背景成功逆襲悉尼大學(xué)
復(fù)雜的美國(guó)學(xué)習(xí)背景成功逆襲悉尼大學(xué)

徐同學(xué)在找到我們的時(shí)候已經(jīng)是在美國(guó)讀了4年的社區(qū)大學(xué),眾所周知的,美國(guó)社區(qū)大學(xué)僅需要讀兩年就可以轉(zhuǎn)學(xué)至美國(guó)綜合性大學(xué)來繼續(xù)攻讀本科學(xué)位,但是徐同學(xué)在美國(guó)就讀期間因?yàn)樯眢w原因,中途學(xué)習(xí)表現(xiàn)有不佳的情況,因此有在美國(guó)社區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)的背景。

低起點(diǎn)通過轉(zhuǎn)學(xué)逆襲收獲美國(guó)頂級(jí)大學(xué)OFFER
低起點(diǎn)通過轉(zhuǎn)學(xué)逆襲收獲美國(guó)頂級(jí)大學(xué)OFFER

樸同學(xué)找到我的時(shí)候是2017年的3月下旬,當(dāng)時(shí)學(xué)生媽媽比較著急的問到2018春秋季能申請(qǐng)的美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)情況,因?yàn)榫嚯x學(xué)生想要申請(qǐng)的開學(xué)季截止時(shí)間非常非常緊張,所以接到咨詢后我們第一時(shí)間根據(jù)學(xué)生的基本背景和具體需求點(diǎn)幫他到匹配了一些相對(duì)比較合適的、還有位置開放的

臨近申請(qǐng)截止周期順利入讀美國(guó)藍(lán)帶高中
臨近申請(qǐng)截止周期順利入讀美國(guó)藍(lán)帶高中

曠同學(xué)媽媽找到我們的時(shí)候是2014年1月,當(dāng)時(shí)孩子就讀于我們本地重點(diǎn)中學(xué)(貴陽(yáng)中天中學(xué)),一開始,家長(zhǎng)以為很難在本地找到她想要的專業(yè)、資深的留學(xué)機(jī)構(gòu),一心想要去北京跟浙江等大城市幫孩子辦理留學(xué),但是經(jīng)過2次與外地機(jī)構(gòu)電話溝通之后,家長(zhǎng)意識(shí)到了辦理過程的很不

不負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)所托,泰萊大學(xué)offer如期而至!
不負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)所托,泰萊大學(xué)offer如期而至!

肖同學(xué)的爸爸在江西,一直是用微信、電話和袁老師咨詢泰萊大學(xué)的相關(guān)信息,袁老師一一指導(dǎo)該怎么準(zhǔn)備申請(qǐng)材料,家長(zhǎng)還是比較認(rèn)可袁老師的專業(yè)度,正好肖同學(xué)本人和他叔叔在上海,于是親自來了一趟把準(zhǔn)備好的材料拿過來,并且參觀了一下我們公司,發(fā)現(xiàn)公司很大很正規(guī),所

顧老師助臺(tái)灣李同學(xué),完成英迪大學(xué)留學(xué)夢(mèng)
顧老師助臺(tái)灣李同學(xué),完成英迪大學(xué)留學(xué)夢(mèng)

已經(jīng)在馬來西亞一年多的李同學(xué),在臺(tái)灣上的高中,在網(wǎng)上找到了顧老師,想申請(qǐng)馬來西亞商科最好的英迪大學(xué),雖然學(xué)生人遠(yuǎn)在臺(tái)灣,但對(duì)顧老師也是非常的信任,在眾多的中介里面選擇了顧老師,也很感謝學(xué)生對(duì)顧老師工作的認(rèn)可,網(wǎng)簽,申請(qǐng)OFFER和簽證也非常的順利。

世界百?gòu)?qiáng)名校,顧老師助吳同學(xué)斬獲莫納什大學(xué)馬來西亞分校offer
世界百?gòu)?qiáng)名校,顧老師助吳同學(xué)斬獲莫納什大學(xué)馬來西亞分校offer

正在就讀于大馬某學(xué)校的吳同學(xué),找到了顧老師幫他轉(zhuǎn)到莫納什大學(xué)(馬來西亞分校),很配合顧老師遞交所有的資料,我們?cè)隈R來西亞辦事處的老師也親自帶學(xué)生跑了次莫納什大學(xué),完成了所有的注冊(cè)手續(xù)以及和學(xué)校的溝通,學(xué)生很快拿到了offer

專業(yè)才是硬實(shí)力!袁老師助J同學(xué)獲英迪大學(xué)offer
專業(yè)才是硬實(shí)力!袁老師助J同學(xué)獲英迪大學(xué)offer

J同學(xué)是袁老師之前辦過去英迪的Y同學(xué)介紹過來的,Y同學(xué)對(duì)袁老師的服務(wù)各方面都比較滿意,所以推薦她的好友來我這辦理。并且J同學(xué)也是親自去了趟馬來看過了學(xué)校,對(duì)英迪大學(xué)很滿意。

學(xué)習(xí)不分年齡,越努力越幸運(yùn),迎接offer到來!
學(xué)習(xí)不分年齡,越努力越幸運(yùn),迎接offer到來!

張女士,來自江蘇,本科畢業(yè),目前41歲,從事藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)工作多年,小孩在上初中,打算去馬來讀一個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的碩士,并且由于不滿意國(guó)內(nèi)的教育,想把小孩也帶出國(guó)讀國(guó)際學(xué)校。張女士的學(xué)歷比較復(fù)雜,高中畢業(yè)之后讀了大專,之后又讀了函授的本科,由于畢業(yè)很多年了

合適的才是最好的,恭喜楊同學(xué)如愿以償!
合適的才是最好的,恭喜楊同學(xué)如愿以償!

高中畢業(yè)的楊同學(xué),高考之后在今年年初放棄了國(guó)內(nèi)的大一生后,還是選擇了出國(guó)留學(xué),想選一個(gè)適合工薪家庭的全英文授課的國(guó)家,馬來西亞是楊同學(xué)很中意的國(guó)家,無論在費(fèi)用還是學(xué)制上面,楊同學(xué)也同樣選擇了商科最好的英迪大學(xué),英迪大學(xué)是和英國(guó)赫特福德大學(xué)聯(lián)辦的,畢業(yè)

?圃谧x 追求更好 高同學(xué)成功申請(qǐng)?zhí)﹪?guó)國(guó)際名校斯坦佛
?圃谧x 追求更好 高同學(xué)成功申請(qǐng)?zhí)﹪?guó)國(guó)際名校斯坦佛

如家庭經(jīng)濟(jì)條件允許,在國(guó)內(nèi)讀大專和泰國(guó)私立名校兩者選擇,毫無疑問留學(xué)讀本科是更好的機(jī)會(huì)。也希望高同學(xué)明確學(xué)習(xí)方向,盡快適應(yīng)國(guó)際學(xué)校生活!

有夢(mèng)想,有行動(dòng),便是成功的第一步!恭喜王同學(xué)順利入讀蘭實(shí)大學(xué)
有夢(mèng)想,有行動(dòng),便是成功的第一步!恭喜王同學(xué)順利入讀蘭實(shí)大學(xué)

蘭實(shí)大學(xué)是一個(gè)擁有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的高等院校,與美國(guó),瑞士,荷蘭,中國(guó)等國(guó)的國(guó)際知名大學(xué)建立了長(zhǎng)期的學(xué)科合作、師資與學(xué)生交流互換關(guān)系。旨在為國(guó)家發(fā)展的需要培養(yǎng)各專業(yè)領(lǐng)域的畢業(yè)生,其中以科學(xué)、醫(yī)學(xué)、技術(shù)、設(shè)計(jì)和管理為主,同時(shí)也為個(gè)人事業(yè)發(fā)展的需求提供專業(yè)的訓(xùn)練

功夫不負(fù)有心人,英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生仍獲博仁大學(xué)錄取
功夫不負(fù)有心人,英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生仍獲博仁大學(xué)錄取

本科畢業(yè),想出國(guó)留學(xué)進(jìn)一步提升學(xué)歷,出于英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,和時(shí)間的考慮,學(xué)生最終決定讀中文授課的工商管理專業(yè),根據(jù)學(xué)生的情況,汪老師推薦其考慮博仁大學(xué)。最終在汪老師的指導(dǎo)辦理下,學(xué)生成功被博仁大學(xué)碩士商科錄取。

定位清晰 學(xué)無止境,李同學(xué)成功申請(qǐng)?zhí)m實(shí)大學(xué)工商管理碩士
定位清晰 學(xué)無止境,李同學(xué)成功申請(qǐng)?zhí)m實(shí)大學(xué)工商管理碩士

學(xué)生國(guó)內(nèi)自考本科畢業(yè),考慮未來發(fā)展就業(yè)難度,學(xué)生決定繼續(xù)提升學(xué)歷攻讀碩士。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)底子薄弱,國(guó)內(nèi)考研難度相對(duì)比較大,因此學(xué)生將留學(xué)作為一個(gè)優(yōu)先途徑。

循序漸進(jìn),步步指導(dǎo),劉同學(xué)順利拿下斯坦佛國(guó)際大學(xué)offer
循序漸進(jìn),步步指導(dǎo),劉同學(xué)順利拿下斯坦佛國(guó)際大學(xué)offer

換國(guó)家,換學(xué)校,轉(zhuǎn)專業(yè)都是留學(xué)路上常見的問題,很多學(xué)生只有真正進(jìn)入學(xué)校狀態(tài)時(shí),才能判斷自己是否適合就讀的院校和專業(yè);如方向不對(duì),可以及時(shí)的調(diào)整方向,但需要提前告知父母原因,通過正規(guī)的機(jī)構(gòu)了解其他學(xué)校申請(qǐng)事宜。