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劉同學(xué)，普通二本院校，本科是機(jī)械工程專業(yè)，均分86分，工作1年，主要負(fù)責(zé)國內(nèi)公司某大型建筑公司搬運(yùn)機(jī)器的技術(shù)調(diào)控，當(dāng)時學(xué)生找到我們咨詢的時候，對于學(xué)校和專業(yè)跟留學(xué)國家都已經(jīng)有了自己明確的想法，主要考慮繼續(xù)深造自己本科的機(jī)械專業(yè)和能夠移民留在當(dāng)?shù)�；�?dāng)我們跟
L同學(xué)就讀于貴州貴陽本地一所知名的中學(xué)，該中學(xué)每年高考中學(xué)生們都有不俗的表現(xiàn)，與大多數(shù)出國讀本科的學(xué)生不一樣，L同學(xué)在整個高中階段都完全沒有出過留學(xué)的打算，可是偏偏在臨近高考前的幾天時間內(nèi)，突然萌發(fā)了出國留學(xué)的想法，在前后短短半個月不到的時間內(nèi)，這個萌
學(xué)生本身?xiàng)l件來說，GPA不占優(yōu)勢。林肯大學(xué)一直是新西蘭排名靠前的八所大學(xué)，TESOL旅游管理專業(yè)畢業(yè)生回國就業(yè)率一直保持很好的數(shù)據(jù)體現(xiàn)。在綜合學(xué)生條件，留學(xué)目的，回國就業(yè)等，確定申請林肯大學(xué)。
該學(xué)生的均分很高，但是唯一的遺憾是本科院校背景沒有優(yōu)勢，在這種情況下，如果想上名校，建議學(xué)生在選擇專業(yè)上盡量選靠近自己本科專業(yè)的專業(yè)。學(xué)生本科專業(yè)是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，最終拿到了伯明翰大學(xué)貨幣、銀行與金融專業(yè)的錄取。
該學(xué)生的本科院校背景不是太有優(yōu)勢，屬于雙非院校。并且學(xué)生在大三結(jié)業(yè)的時候GPA還不到80.學(xué)生找到我表達(dá)了自己想上名校的想法。聽了學(xué)生的想法，我建議學(xué)生無論如何務(wù)必在大四畢業(yè)的時候GPA達(dá)到80以上，同時考雅思。
該學(xué)生的本科院校背景雖然是211院校，有一定優(yōu)勢。但是學(xué)生在大三結(jié)業(yè)的時候GPA還不到80.學(xué)生找到我表達(dá)了自己想上名校的想法。聽了學(xué)生的想法，我建議學(xué)生無論如何務(wù)必在大四畢業(yè)的時候GPA達(dá)到80以上，當(dāng)然如果能越高越好，同時考雅思。
學(xué)生的本科院校并非211或者985院校，但是均分一直都是保持在80分左右，學(xué)生的本科專業(yè)為過國際貿(mào)易，但是學(xué)生打算去英國讀取金融學(xué)碩士學(xué)院，也就是跨專業(yè)。本科的課程里金融學(xué)的課程雖然有，但是并不多。
學(xué)生畢業(yè)于211大學(xué)，專業(yè)為航海專業(yè)，均分81，看起來學(xué)生的背景非常有優(yōu)勢，但是學(xué)生的成績單上所體現(xiàn)出來的專業(yè)課分?jǐn)?shù)并不高，對于這樣的情況，被學(xué)校拒絕的風(fēng)險還是蠻大的。我們非常專業(yè)的文書老師在學(xué)生的ps上增加了學(xué)生對航海及海洋專業(yè)的熱愛，及將來的計(jì)劃，并對專
中國傳媒大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)的陳同學(xué)來咨詢到我的時候，第一感覺就是這個女孩一定要去英國G5類的院校，陳同學(xué)在大學(xué)在讀期間就已經(jīng)有了央視實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，畢業(yè)后回到了地方衛(wèi)視做了一名一線記者，在工作期間就有直接出鏡現(xiàn)場采訪的經(jīng)歷。
王同學(xué)是浙江大學(xué)城市學(xué)院醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生。找到我的時候我跟王同學(xué)提出了城市學(xué)院屬于三本類院校，就英國錄取來說三本類院校會有一定的難度，但是好在是屬于浙江大學(xué)的下屬學(xué)院，這一背景會稍占優(yōu)勢，但是在學(xué)校優(yōu)勢不大的情況下還是需要努力提升自身的水平。
宮同學(xué)給我的第一印象是很有想法的女生，對語言的學(xué)習(xí)有著自己的看法，在溝通過程中，說了自己對于未來的規(guī)劃非常明確，確定讀完研究生后回國做一名英語教師，讓更多的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有全新的理解和認(rèn)識。
第一次見余同學(xué)時的感覺是一個非常陽光活潑的男孩子，一點(diǎn)不像理工男的氣質(zhì)，深入了解后發(fā)現(xiàn)余同學(xué)對自己所學(xué)專業(yè)的見解不光靈活還非常的獨(dú)到，這讓我沒能將他的研究功底和陽光的外形有效的結(jié)合在一起。
劉同學(xué)杭州重點(diǎn)大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生，大四的時候找到我咨詢英國留學(xué)事宜。劉同學(xué)在大二階段就已經(jīng)有了留學(xué)意向，所以對自己大學(xué)階段的平均分都有所注重，目標(biāo)院校是杜倫大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、布里斯托大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)。
該學(xué)生實(shí)在高三畢業(yè)之后找到我，由于高考成績不理想，國內(nèi)可選擇的學(xué)校比較少，而且都不怎么好。所以想出國讀本科。
該學(xué)生就讀于貴州實(shí)驗(yàn)中學(xué)，學(xué)生找到我時高二在讀。按照學(xué)生的計(jì)劃，高三畢業(yè)之后打算去日本讀本科。
美國上高中的劉同學(xué)是一個學(xué)習(xí)成績拔尖、并且在學(xué)校中積極活動的活力學(xué)生。通過與劉同學(xué)的溝通中，我們了解到，他是一個興趣愛好廣泛的學(xué)生，但是可能對于申請貝茨學(xué)院這樣的一流美國頂級文理學(xué)院來說，略顯底氣不足。
夏同學(xué)跟家人在2年前曾在北京一家機(jī)構(gòu)辦理過美國簽證，當(dāng)時家長的資金狀況和提交的基本信息非常不完整，導(dǎo)致美國移民局以移民傾向?yàn)槔碛删芎�，并且在連續(xù)兩年的時間中拒簽了三次，導(dǎo)致夏同學(xué)跟家人對美國留學(xué)簽證基本不抱希望
吳同學(xué)，自考國內(nèi)某大專畢業(yè)（3年制），在申請過程中，顧問老師通過與學(xué)生積極溝通，根據(jù)學(xué)生自身情況，選擇通過轉(zhuǎn)學(xué)的方式，申請美國大學(xué)。在雅思僅為5的情況下，顧問老師通過深度挖掘?qū)W生自身特點(diǎn)，與文書老師認(rèn)真分析，在文案中精準(zhǔn)體現(xiàn)，最終成功讓馮同學(xué)低分高入，
學(xué)生國內(nèi)中學(xué)畢業(yè)，高中期間，跟隨媽媽一起赴美有半年的交換學(xué)習(xí)經(jīng)歷，后回到中國繼續(xù)完成自己高中學(xué)歷，從美交流半年歸來之后學(xué)生就確定自己選擇去美國讀本科。
不同于一般的應(yīng)屆畢業(yè)生，謝同學(xué)找到我們的時候已經(jīng)擁有3年的工作經(jīng)驗(yàn)，漂亮的外表，出色的音樂相關(guān)實(shí)踐背景都為她的研究生申請加分不少，唯一不足的是謝同學(xué)不到2.4的GPA肯定會成為她申請過程中的攔路虎
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