廖同學高三寒假期間，在泰國游玩，因舅舅在泰國蘭實大學附近經(jīng)商，因此市場去蘭實大學參觀，學校優(yōu)美的環(huán)境，現(xiàn)代化建筑，在校生的課外活動等都留下深刻印象，結(jié)合自己高中成績參加高考，并不能考取太好大學，以及本身英語底子不弱，遂打算去蘭實大學深造�；貒舐�(lián)系上
何同學是在高二下學期來立思辰留學360咨詢張淳老師高考留學。張淳老師針對何同學的情況，給他做了一個整體的時間規(guī)劃。給何同學詳細制作了一份澳門各學校及各專業(yè)的申請要求。1.如果想去澳門大學……我們要如何努力，達到哪些標準；2.如果想去澳門城市大學……我們要達到
學生參加高考之前就通過口碑介紹跟他的堂妹一同簽約我公司，通過和立思辰留學360臧蕾老師的溝通，選定了澳門的幾所本科院校，并確定了要申請的專業(yè)。學生高考成績不錯，成績一出，文案老師就填報了學生的成績，學生隨即收到了幾所院校的面試通知。
學生參加高考之前就通過口碑介紹跟她的堂哥一同簽約我公司，通過和立思辰留學360臧蕾老師的溝通，選定了澳門的幾所本科院校，并確定了要申請的專業(yè)。高考成績一出，文案老師就填報了學生的成績，并對學生進行了要求面試學校的面試輔導(dǎo)，經(jīng)過一個月左右的審核，學生最終被
學生國內(nèi)高考成績二本線，認為國內(nèi)二本院校的專業(yè)和背景都不是自己想要學習的。所以考慮出國留學，在和李卓妍老師溝通后確定以馬來西亞作為留學目的國家。學生數(shù)學成績還不錯，考慮學習經(jīng)濟學。在遞交申請2個月后順利拿到錄取，現(xiàn)在已經(jīng)在馬來西亞博特拉大學就讀本科課程
恭喜來自深圳的龍鳳胎兄妹雙雙拿到博特拉大學經(jīng)濟專業(yè)的錄取通知，也感謝劉爸爸對顧老師的信任，把兩個孩子的馬來西亞申請學校事宜交給顧老師。
許同學，父母在馬來西亞工作，隨父母一起來到了馬來西亞讀高中，高中畢業(yè)了，通過馬來西亞當?shù)豒EC成績，申請到了馬來西亞某大學，但是在剛讀沒多久，學生不是特別喜歡這個學校，就打算換到商科更為出色的英迪大學，在網(wǎng)上找到了顧老師，很快申請到了英迪的OFFER，很順利
李同學高中畢業(yè)后，一直準備雅思考試，本打考出雅思后申請加拿大留學，半年的語言學習，英語提升還是非常有限，了解到泰國留學本科可以不用提供雅思，且大學國際環(huán)境，教學質(zhì)量相當不錯，遂考慮在泰國留學讀本，作為跳板，本科畢業(yè)后再申請其他國家深造。在聯(lián)系汪老師深
董同學高考落榜后，一直四處旅游，到泰國后的所見所聞所聽所感，對泰國文化很感興趣，很喜歡當?shù)氐纳钅Ｊ健；貒舐?lián)系汪老師，進一步了解泰國的教育以及本科申請要求，最終確定申請易三倉大學工商管理。在汪老師的指導(dǎo)下，成功被易三倉錄取。
六月下旬，學生和爸爸一起找到了我們，談了他們在之前沒有做任何準備的前提下不得不選擇出國，澳洲八大，加拿大高校，以及美國TOPP60乃至TOP80的學校都在他們可接受范圍內(nèi)。方案制定，大家各司其職，開始行動，鄧同學的首要任務(wù)是攻克標化考試，一切成績以美國的要求做基
找到我們的時候托福就已經(jīng)考到106分，已經(jīng)不計劃再考托福。正在全力以赴準備SAT考試，SAT2會再考一門。SAT1還想再沖更高的分數(shù)。學生是在國際班。GPA分數(shù)很好。對于自己的專業(yè)目標明確，想學心理學，同時也做過很多這方面的活動。
H同學背景較為特殊，高一時轉(zhuǎn)校到加拿大就讀公立高中，去年畢業(yè)，自己申請過加拿大大學，可是由于學校成績GPA計算錯誤沒能順利入學。
李同學大專畢業(yè)后，跟隨家里人去到泰國生活，在泰生活期間，對泰國的了解加深，以及考慮未來在泰就業(yè)情況，遂決定繼續(xù)在泰深造提升學歷。李同學通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系上我們立思辰留學360汪老師，經(jīng)過交流后了解泰國不能專升碩，只能升本。
張同學一直有出國留學的打算，且考慮費用預(yù)算，決定去泰國留學。高中畢業(yè)后就聯(lián)系上立思辰留學360汪老師，進一步了解的蘭實大學教學情況以及院校設(shè)施情況后，敲定下來申請?zhí)m實大學商務(wù)管理專業(yè)，在汪老師的指導(dǎo)下，成功被錄取。
已經(jīng)在英迪讀了半年的，來自浙江的周同學，國內(nèi)高中畢業(yè)，他的朋友之前是顧老師辦到馬來西亞的，所以經(jīng)朋友介紹特地來找顧老師辦理，想申請馬來西亞商科很好的英迪大學，市場營銷專業(yè)，英國赫特福德雙學位，順利拿到OFFERE和簽證，現(xiàn)在各方面都很適應(yīng)。
朱同學之前在英國留學過一段時間，但因為不適應(yīng)那邊的環(huán)境，所以轉(zhuǎn)學到馬來西亞泰萊大學讀商科。申請過程很順利，簽證下來之后，學生想要在學校周邊租房住，袁老師安排了我們常駐馬來西亞的同事按照她的要求提前給她租好了房子，讓學生和家長無后顧之憂，今天已經(jīng)順利入
感謝來自廣州張同學的父親，張教授特地快遞的茶葉作為對顧老師的感謝，真的很不好意思，太客氣了，張同學的父親在廣州某大學擔任教授，也是讓顧老師很敬佩的，同時也很感謝張教授的信任全權(quán)委托顧老師辦理申請?zhí)﹣泶髮W的相關(guān)事宜，前幾天學生已經(jīng)順利抵達馬來西亞了，也
楊同學跟媽媽找到我們的時候，訴求非常低，詢問美國社區(qū)學院的申請要求和之后轉(zhuǎn)學的走向情況，一考試，我們考慮到選擇去美國就讀社區(qū)的家長跟學生通常很大程度上是因為考慮費用的預(yù)算，還在考慮是否可以給到學生和家長推薦其他一些類似經(jīng)濟預(yù)算的國家，畢竟美國社區(qū)學院
初見H同學，他給我的印象是一個高冷的酷男孩。但在與H同學充分溝通后，他也逐漸打開了話匣子，展現(xiàn)出了陽光開朗的一面，而他的優(yōu)秀也讓我們下定決心竭盡全力的幫他實現(xiàn)留學夢想。
Y同學的爸爸媽媽找到我們的時候是2018年的8月中旬，當時學生已經(jīng)即將升讀貴陽本地一所國際學校的高三，從學生家長口中，我們了解到，學生在目前就讀的中學屬于最為頂尖的孩子，年級組的學霸，排名一直在年級前三之中，學校老師跟家長都對學生之后的高考報有很大的希望值
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