學(xué)生美國社區(qū)學(xué)院大二在讀,留美期間在大一的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)過一次。學(xué)生經(jīng)歷比較復(fù)雜,除了轉(zhuǎn)學(xué)以外還因身體原因休學(xué)過一段時(shí)間。
立思辰留學(xué)云老師介紹,還記得S同學(xué)第一次和父母來的時(shí)候就比較內(nèi)向,不愛說話。通過溝通了解得知蘇同學(xué)連續(xù)兩年參加了國內(nèi)考研,但成績始終不理想,經(jīng)過家里再三考慮,最終決定出國留學(xué)。
P同學(xué)找到我的時(shí)候是2018年的3月下旬,當(dāng)時(shí)學(xué)生媽媽比較著急的問到2019春秋季能申請(qǐng)的美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)情況,因?yàn)榫嚯x學(xué)生想要申請(qǐng)的開學(xué)季截止時(shí)間非常非常緊張,所以接到咨詢后我們第一時(shí)間根據(jù)學(xué)生的基本背景和具體需求點(diǎn)幫他到匹配了一些相對(duì)比較合適的、還有位置開放的
麥同學(xué)媽媽找到我們的時(shí)候是2019年1月,當(dāng)時(shí)孩子就讀于我們本地重點(diǎn)高中,一開始,家長以為很難在本地找到她想要的專業(yè)、資深的留學(xué)機(jī)構(gòu),一心想要去北京跟上海等大城市幫孩子辦理留學(xué),但是經(jīng)過2次與外地機(jī)構(gòu)電話溝通之后,家長意識(shí)到了辦理過程的很不方便,通過我們的
陳同學(xué)找到我的時(shí)候是2018年的8月下旬,當(dāng)時(shí)學(xué)生比較著急的問到2019年春季能申請(qǐng)的大專院校跟具體申請(qǐng)需要的條件,因?yàn)榫嚯x學(xué)生想要申請(qǐng)的開學(xué)季時(shí)間非常緊張,所以咨詢前期我們就根據(jù)學(xué)生的基本背景和具體需求點(diǎn)幫他到匹配了一些相對(duì)比較合適的、近期還有位置開放的學(xué)校
學(xué)生在高考前聯(lián)系到我們,考慮國內(nèi)和澳門同時(shí)報(bào)考。因?yàn)榘拈T屬于性價(jià)比較高的地區(qū),一年的留學(xué)學(xué)費(fèi)+生活費(fèi)僅僅7萬人民幣左右,而距離香港也近,但香港費(fèi)用幾乎是澳門的2-3倍,而且當(dāng)?shù)氐恼Z言優(yōu)勢(shì)較大,可以接觸到葡萄牙語。
Z同學(xué)是今年高考結(jié)束后,和爸爸媽媽、舅舅舅媽一大家子于6月10號(hào)下午2點(diǎn)到公司咨詢楊文秀老師關(guān)于香港和澳門留學(xué)事宜的,學(xué)生明確要申請(qǐng)香港教育大學(xué)和澳門科技大學(xué),此時(shí)離香港教育大學(xué)申請(qǐng)截止只剩下一天,時(shí)間非常緊迫,楊老師第一時(shí)間給學(xué)生和家長分析了香港和澳門學(xué)
第一次見G同學(xué),感覺他就像某個(gè)卡通人物,但到今天都沒能想起來對(duì)應(yīng)的是腦海中的哪個(gè)卡通形象……學(xué)生有著自己的風(fēng)格。G同學(xué)當(dāng)時(shí)穿著一件印有自己漫畫頭像的T恤,他告訴我們自己很喜歡動(dòng)漫,會(huì)經(jīng)常去各種漫展。但是他想申計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè),因?yàn)樽约撼?jí)喜歡玩電腦游戲,會(huì)
劉同學(xué)很早就有出國意識(shí),了解活動(dòng)對(duì)申請(qǐng)的重要性。從咨詢開始,就很積極配合老師規(guī)劃和參與活動(dòng)。雖然沒有參加國際級(jí)別比賽或活動(dòng),但不少項(xiàng)目是劉同學(xué)長期堅(jiān)持參加并樂在其中的,比如關(guān)于東亞地區(qū)歷史問題的調(diào)查,非常有其獨(dú)特性。
汪同學(xué)性格自信豁達(dá),開朗樂觀,很好溝通,最重要的是他是個(gè)很有自己想法的孩子。愛思考的他對(duì)很多事情都有自己獨(dú)特的想法,包括自己的申請(qǐng)。小小的年紀(jì)的他對(duì)自己的申請(qǐng)非常上心,并且在申請(qǐng)過程中也有很獨(dú)到的見解。
蔡同學(xué)因?yàn)槭敲栏叩膶W(xué)生,平時(shí)都在美國,學(xué)習(xí)生活緊張而充實(shí)。我第一次見面正是蔡同學(xué)放暑假回國的時(shí)候,跟許多美高的學(xué)生一樣,蔡同學(xué)比較獨(dú)立自主但也同時(shí)帶有一些同齡孩子的惰性與迷茫。
在為出國留學(xué)做準(zhǔn)備的過程中,高同學(xué)經(jīng)過多方打聽,得到的結(jié)果是,除了成績,申校也是極為重要的一部分!好的申校機(jī)構(gòu)以及文書能為成績?cè)錾,更能突出學(xué)生的獨(dú)特性及優(yōu)秀的品質(zhì),為 dream school 的申請(qǐng)?jiān)鎏砘I碼,加強(qiáng)把握。
馬同學(xué)高考前就產(chǎn)生留學(xué)深造的打算,但因?yàn)榱魧W(xué)費(fèi)用以及英語底子薄弱的原因,一直憂慮畢業(yè)難度以及是否有適合留學(xué)學(xué)習(xí)的國家。偶然機(jī)會(huì),學(xué)生在百度搜索到我們立思辰大學(xué)官網(wǎng),了解到東南亞這邊留學(xué)費(fèi)用相對(duì)合適,且深入咨詢后了解泰國有針對(duì)英語基礎(chǔ)薄弱學(xué)生開設(shè)的中英
廖同學(xué)高三寒假期間,在泰國游玩,因舅舅在泰國蘭實(shí)大學(xué)附近經(jīng)商,因此市場(chǎng)去蘭實(shí)大學(xué)參觀,學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境,現(xiàn)代化建筑,在校生的課外活動(dòng)等都留下深刻印象,結(jié)合自己高中成績參加高考,并不能考取太好大學(xué),以及本身英語底子不弱,遂打算去蘭實(shí)大學(xué)深造。回國后聯(lián)系上
何同學(xué)是在高二下學(xué)期來立思辰留學(xué)360咨詢張淳老師高考留學(xué)。張淳老師針對(duì)何同學(xué)的情況,給他做了一個(gè)整體的時(shí)間規(guī)劃。給何同學(xué)詳細(xì)制作了一份澳門各學(xué)校及各專業(yè)的申請(qǐng)要求。1.如果想去澳門大學(xué)……我們要如何努力,達(dá)到哪些標(biāo)準(zhǔn);2.如果想去澳門城市大學(xué)……我們要達(dá)到
學(xué)生參加高考之前就通過口碑介紹跟他的堂妹一同簽約我公司,通過和立思辰留學(xué)360臧蕾老師的溝通,選定了澳門的幾所本科院校,并確定了要申請(qǐng)的專業(yè)。學(xué)生高考成績不錯(cuò),成績一出,文案老師就填報(bào)了學(xué)生的成績,學(xué)生隨即收到了幾所院校的面試通知。
學(xué)生參加高考之前就通過口碑介紹跟她的堂哥一同簽約我公司,通過和立思辰留學(xué)360臧蕾老師的溝通,選定了澳門的幾所本科院校,并確定了要申請(qǐng)的專業(yè)。高考成績一出,文案老師就填報(bào)了學(xué)生的成績,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了要求面試學(xué)校的面試輔導(dǎo),經(jīng)過一個(gè)月左右的審核,學(xué)生最終被
學(xué)生國內(nèi)高考成績二本線,認(rèn)為國內(nèi)二本院校的專業(yè)和背景都不是自己想要學(xué)習(xí)的。所以考慮出國留學(xué),在和李卓妍老師溝通后確定以馬來西亞作為留學(xué)目的國家。學(xué)生數(shù)學(xué)成績還不錯(cuò),考慮學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)。在遞交申請(qǐng)2個(gè)月后順利拿到錄取,現(xiàn)在已經(jīng)在馬來西亞博特拉大學(xué)就讀本科課程
恭喜來自深圳的龍鳳胎兄妹雙雙拿到博特拉大學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的錄取通知,也感謝劉爸爸對(duì)顧老師的信任,把兩個(gè)孩子的馬來西亞申請(qǐng)學(xué)校事宜交給顧老師。
許同學(xué),父母在馬來西亞工作,隨父母一起來到了馬來西亞讀高中,高中畢業(yè)了,通過馬來西亞當(dāng)?shù)豒EC成績,申請(qǐng)到了馬來西亞某大學(xué),但是在剛讀沒多久,學(xué)生不是特別喜歡這個(gè)學(xué)校,就打算換到商科更為出色的英迪大學(xué),在網(wǎng)上找到了顧老師,很快申請(qǐng)到了英迪的OFFER,很順利