C同學(xué),美高IB課程,GPA:3.8,一段USC暑校,錄取紐約大學(xué)本科。
高考失利沒(méi)關(guān)系,還有逆襲的機(jī)會(huì)!
Bai同學(xué),普通高中畢業(yè),SAT1370,托福104,成功錄取賓夕法尼亞州立大學(xué)生物學(xué)學(xué)士。
L同學(xué),美高背景,GPA4.0+,托福105+,SAT1400+,成功錄取巴納德學(xué)院本科。
焦同學(xué),鄭州某國(guó)際班,成功申請(qǐng)羅格斯大學(xué)本科!
全美物理專(zhuān)業(yè)TOP9的伊利諾伊香檳大學(xué)的工程學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的錄取概率對(duì)于國(guó)際生都是比較苛刻的。Z同學(xué)的申請(qǐng)之路,充滿(mǎn)了對(duì)自己的挑戰(zhàn)。人生的一切可能性,就是在自己一個(gè)又一個(gè)的決定中發(fā)生。“之所以我能順利收獲錄取,其實(shí)都是因?yàn)槲易隽艘粋(gè)正確的選擇而已,選擇
隨著2022申請(qǐng)季到來(lái),我的焦慮值也達(dá)到了頂峰,因?yàn)樵究紤]參加高考就讀國(guó)內(nèi)重點(diǎn)985大學(xué)的我,在高三上學(xué)期開(kāi)始的9月,臨時(shí)決定了要申請(qǐng)美國(guó)前30的頂級(jí)大學(xué)本科,了解到短時(shí)間內(nèi)需要我完成的各項(xiàng)準(zhǔn)備和備考,我和家人的焦慮確實(shí)都非常的大。
剛接觸立思辰的顧問(wèn)老師時(shí),L同學(xué)正在美國(guó)某高中就讀10年級(jí),學(xué)生的家長(zhǎng)跟我們立思辰的顧問(wèn)老師有一個(gè)相通的理念——美國(guó)頂級(jí)本科的申請(qǐng)一定要盡早準(zhǔn)備,于是家長(zhǎng)通過(guò)朋友推薦開(kāi)始為女兒的本科申請(qǐng)尋求專(zhuān)業(yè)建議。
我的軟實(shí)力可能在很多本科群體中還是蠻有競(jìng)爭(zhēng)力,但是標(biāo)化成績(jī)一直比較“慘淡”SAT一直上不了1400,刷SAT幾乎把我耗得精疲力竭,時(shí)間也因此被理所應(yīng)當(dāng)?shù)膿]霍著,TOEFL也相當(dāng)不盡人意,考不出理想分?jǐn)?shù)。像是卡在了一個(gè)地方,無(wú)法進(jìn)行下一步
本案中的樸同學(xué),因?yàn)樵趪?guó)外讀大一,溝通時(shí)間比較受限制,申請(qǐng)初期學(xué)生自身?xiàng)l件受到比較大限制,所以初期選擇一所想多普通的院校就讀,并且在就讀的大一期間,學(xué)生通過(guò)自己的努力,順利再次考出了相對(duì)滿(mǎn)意的SAT跟托福分?jǐn)?shù),同時(shí)也保持了較高的大學(xué)GPA分?jǐn)?shù)
在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中,學(xué)生和家長(zhǎng)都對(duì)申請(qǐng)和自己有充分的認(rèn)識(shí),在選校和文書(shū)方面也表現(xiàn)出積極的態(tài)度。在俄亥俄州立早申請(qǐng)結(jié)果出來(lái)后,得知很多比自己分?jǐn)?shù)高的同學(xué)被拒而自己拿到Offer時(shí),學(xué)生和家長(zhǎng)都表示很開(kāi)心,之后又拿到了排名更高的賓州州立2+2項(xiàng)目的錄取- 學(xué)生的最終
學(xué)生最后選擇的是普瑞特藝術(shù)學(xué)院,首先學(xué)校是給了獎(jiǎng)學(xué)金,然后學(xué)生自己也非常喜歡這所學(xué)校的地理位置,他是在紐約布魯克林區(qū),雖然不是處于鬧市但是在紐約里,而且藝術(shù)氛圍也特別好
學(xué)生積極配合和我們顧問(wèn)溝通,也一起探究了很多問(wèn)題,最終拿到了理想的結(jié)果
因?yàn)楹瓮瑢W(xué)對(duì)名校的追求,且開(kāi)設(shè)電影研究碩士項(xiàng)目的學(xué)校數(shù)量又少,整個(gè)選校過(guò)程持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)。特別是保底校的選擇,因?yàn)楹瓮瑢W(xué)的GPA沒(méi)有達(dá)到美國(guó)高校的基本要求,為了凸顯申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì),只能從他的經(jīng)歷中,去挖掘他的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。
學(xué)生在10年級(jí)暑假回國(guó)找到立思辰留學(xué)貴陽(yáng)團(tuán)隊(duì),我們?cè)跍贤ê罅私獾胶⒆痈Mx擇香港,因此委托立思辰團(tuán)隊(duì)來(lái)做香港的本科申請(qǐng)。當(dāng)時(shí)學(xué)生沒(méi)有特別突出的軟性背景,以及SAT和TOEFL備考時(shí)間緊張,沒(méi)有大量的時(shí)間去做長(zhǎng)線的系列背景提升,因此結(jié)合學(xué)生的情況,我們給學(xué)生指
在做我的室內(nèi)設(shè)計(jì)模型時(shí),很多時(shí)候的靈感來(lái)源都是老師給的我一些方向上的建議,一開(kāi)始我是非常喜歡做細(xì)節(jié)的東西,例如樓梯、門(mén)之類(lèi)的,這個(gè)其實(shí)是把自己框住了。 還有一部分靈感來(lái)源于我買(mǎi)的一本日本設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的有關(guān)建筑的書(shū),其實(shí)室內(nèi)空間是偏建筑的,室內(nèi)裝飾才是偏細(xì)
L同學(xué)GPA比較高,托福成績(jī)也有97分,唯一不匹配的就是SAT1成績(jī)了,2018年1月和6月總分一樣。6月份那次考試在寫(xiě)作上有了一些進(jìn)步,可是閱讀和數(shù)學(xué)卻出現(xiàn)了退步。10月份的SAT1成績(jī)也是不如人意,退步了。
B同學(xué)性格很好,在申請(qǐng)過(guò)程中很配合我們。雖然加入立思辰留學(xué)的時(shí)間很晚,已經(jīng)是申請(qǐng)高峰期了,但我們馬上根據(jù)學(xué)生的興趣和專(zhuān)業(yè)背景給學(xué)生制定了申請(qǐng)計(jì)算機(jī)工程專(zhuān)業(yè)的安排,來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生想盡量多學(xué)一些CS課程的要求。
剛加入我們時(shí),趙同學(xué)的托福只有80分,和自己的目標(biāo)(美國(guó)TOP50)差距甚遠(yuǎn)。那個(gè)時(shí)候?qū)W生的標(biāo)化考試進(jìn)入了瓶頸期,托福分?jǐn)?shù)在那個(gè)暑假考了兩次,但分?jǐn)?shù)卻一模一樣。
P同學(xué)找到我的時(shí)候是2018年的3月下旬,當(dāng)時(shí)學(xué)生媽媽比較著急的問(wèn)到2019春秋季能申請(qǐng)的美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)情況,因?yàn)榫嚯x學(xué)生想要申請(qǐng)的開(kāi)學(xué)季截止時(shí)間非常非常緊張,所以接到咨詢(xún)后我們第一時(shí)間根據(jù)學(xué)生的基本背景和具體需求點(diǎn)幫他到匹配了一些相對(duì)比較合適的、還有位置開(kāi)放的