目標(biāo)明確是走向成功的第一步,從提升英語,到專業(yè)選擇,宮學(xué)生目的都非常明確,然后根據(jù)自己的需求,確定適合自己的大學(xué),相信宮學(xué)生在大學(xué)的學(xué)習(xí),一定會(huì)進(jìn)一步的提升自己,獲得更高的發(fā)展。
出于對(duì)泰國國家的熱愛,學(xué)生特地去到泰國學(xué)泰語。在學(xué)習(xí)泰語期間,學(xué)生進(jìn)一步了解并熟悉這個(gè)國家,且深深喜歡上泰國的生活節(jié)奏?紤]未來在泰國發(fā)展,需要進(jìn)一步提升學(xué)歷,學(xué)生特地參觀了幾所大學(xué),關(guān)于專業(yè)的選擇,院校的確定還是猶豫不定,學(xué)生最終聯(lián)系汪老師。
李老師前期為學(xué)生單獨(dú)制定留學(xué)計(jì)劃,度身打造留學(xué)設(shè)計(jì)方案。全程申請(qǐng)流程、時(shí)間節(jié)點(diǎn)梳理清晰、學(xué)生在15天內(nèi)順利拿到斯坦佛國際大學(xué)錄取通知書,高效、透明、使學(xué)生申請(qǐng)有保障。
泰國名!皩掃M(jìn)嚴(yán)出”,高中/中專成績并不是能否順利入學(xué)的唯一因素。張同學(xué)數(shù)學(xué)成績非常好,基礎(chǔ)不低于普高學(xué)生,入學(xué)測試時(shí)一次通過。相信留泰讀書是新的起點(diǎn),希望張同學(xué)勇于追逐夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航!
學(xué)生是國內(nèi)普通中學(xué)學(xué)生,成績優(yōu)異,綜合排名一直在年級(jí)里屬于TOP3的位置。
L同學(xué)就讀于貴州貴陽本地一所知名的中學(xué),該中學(xué)每年高考中學(xué)生們都有不俗的表現(xiàn),與大多數(shù)出國讀本科的學(xué)生不一樣,L同學(xué)在整個(gè)高中階段都完全沒有出過留學(xué)的打算,可是偏偏在臨近高考前的幾天時(shí)間內(nèi),突然萌發(fā)了出國留學(xué)的想法,在前后短短半個(gè)月不到的時(shí)間內(nèi),這個(gè)萌
學(xué)生本身?xiàng)l件來說,GPA不占優(yōu)勢。林肯大學(xué)一直是新西蘭排名靠前的八所大學(xué),TESOL旅游管理專業(yè)畢業(yè)生回國就業(yè)率一直保持很好的數(shù)據(jù)體現(xiàn)。在綜合學(xué)生條件,留學(xué)目的,回國就業(yè)等,確定申請(qǐng)林肯大學(xué)。
該學(xué)生就讀于貴州實(shí)驗(yàn)中學(xué),學(xué)生找到我時(shí)高二在讀。按照學(xué)生的計(jì)劃,高三畢業(yè)之后打算去日本讀本科。
王同學(xué)是個(gè)漂亮的女生,高高瘦瘦的,初次見面一開始和我們交流的時(shí)候還有點(diǎn)靦腆,但當(dāng)我們漸漸開始多接觸之后,王同學(xué)才打開了話匣子。