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Y同學(xué)比一般的同學(xué)年齡偏小一些，從小生長在內(nèi)蒙的她有著草原人的爽朗活潑。這個能歌善舞的草原女孩第一次和我見面就給我留下了深刻的印象，由于自身本科院校屬于民辦學(xué)校，所以對名校非常向往。還記得她跟我說“李老師，如果能拿到杜克大學(xué)的offer，我就把錄取信貼滿我
楊同學(xué)跟媽媽找到我們的時候，訴求非常低，詢問美國社區(qū)學(xué)院的申請要求和之后轉(zhuǎn)學(xué)的走向情況，一考試，我們考慮到選擇去美國就讀社區(qū)的家長跟學(xué)生通常很大程度上是因為考慮費用的預(yù)算，還在考慮是否可以給到學(xué)生和家長推薦其他一些類似經(jīng)濟(jì)預(yù)算的國家，畢竟美國社區(qū)學(xué)院
申請過程中，L同學(xué)給我們老師最直觀的印象就是特別謙虛有禮貌，每次打電話必以“老師您好，我是L同學(xué)”開頭。踏實沉穩(wěn)，能理性接受我們的指導(dǎo)意見，是L同學(xué)能順利完成申請拿到滿意offer的關(guān)鍵。
F同學(xué)是個活潑開朗的姑娘，在校成績不錯，活動也比較豐富，然而最大的問題就是標(biāo)化考試成績和申請學(xué)校預(yù)期之間的矛盾。初見的時候，F(xiàn)同學(xué)已經(jīng)考過了3次托福，然而最高也僅為55+。同時，她的目標(biāo)是希望能申請商科或工程專業(yè)，直錄進(jìn)綜排前60/80的大學(xué)，最低不要低于前100
學(xué)生是來自貴州大學(xué)的學(xué)生，申請次年美國本科入學(xué)。由于當(dāng)時簽約比較晚，時間也比較趕，再加上平時學(xué)業(yè)也很忙，所以申請工作非常的緊張，也有些擔(dān)心自己不能申請到理想的大學(xué)。
H同學(xué)是一個非常有個性的男生，第一次面談的時候，他的談吐自然、穩(wěn)重成熟和嚴(yán)謹(jǐn)清晰的邏輯思維給我們老師留下了深刻的印象。從交談中，老師們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在經(jīng)商領(lǐng)域著實有頭腦，并且還有過幾次成功“掘金”的經(jīng)驗，而這些內(nèi)容也成為了后來文書寫作的寶貴資源。
剛到立思辰時，學(xué)生和家長的目標(biāo)是top50,但在越來越嚴(yán)峻的申請形勢下，學(xué)生分?jǐn)?shù)和活動都不是很有優(yōu)勢。分?jǐn)?shù)方面TOEFL80+,ACT22;活動方面因?qū)W生性格內(nèi)斂，參與的活動多屬普通參與者，且比較散亂沒有主線。
樸同學(xué)找到我的時候是2017年的3月下旬，當(dāng)時學(xué)生媽媽比較著急的問到2018春秋季能申請的美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)情況，因為距離學(xué)生想要申請的開學(xué)季截止時間非常非常緊張，所以接到咨詢后我們第一時間根據(jù)學(xué)生的基本背景和具體需求點幫他到匹配了一些相對比較合適的、還有位置開放的
王同學(xué)性格比較乖巧，執(zhí)行力也比較強(qiáng)，與我們的配合十分順利。我們交代她做的事情都能很快的反饋，也不糾結(jié)比較干脆。
L同學(xué) 本科畢業(yè)后已經(jīng)參加工作4年多，她 對自己的定位很客觀，目標(biāo)是US?NEWS排名30-60名的學(xué)校，想去 紐約、波士頓這樣 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) 的城市學(xué)習(xí) ，但硬件沒有那么優(yōu)秀，有些小困惑，幸好遇到了我的團(tuán)隊！事實證明是正確的選擇。
客觀的看起來，白同學(xué)并不是那種在留學(xué)市場上會受到特別重視的同學(xué)。很顯然的，出身一般的本科院校，GPA不足3.0，TOEFL甚至達(dá)不到多數(shù)院校錄取的最低分?jǐn)?shù)，GRE分?jǐn)?shù)也只是一般般，這些因素使她一直特別不自信。
麥同學(xué)媽媽找到我們的時候是2015年1月，當(dāng)時孩子就讀于我們本地重點高中，一開始，家長以為很難在本地找到她想要的專業(yè)、資深的留學(xué)機(jī)構(gòu)，一心想要去北京跟上海等大城市幫孩子辦理留學(xué)，但是經(jīng)過2次與外地機(jī)構(gòu)電話溝通之后，家長意識到了辦理過程的很不方便，通過我們的
駱同學(xué)媽媽找到我們的時候是15年的12月，駱同學(xué)就讀于香港一所普通的私立私塾，當(dāng)時已經(jīng)是10年級了，因為在香港就讀了3年的中學(xué)，所以駱同學(xué)滿足了美國高中面試的語言基本要求，了解到學(xué)生的GPA、托福跟其他基本情況之后，我們根據(jù)學(xué)生的客觀情況和家長與學(xué)生對于學(xué)校的
樸同學(xué)找到我的時候是2017年的3月下旬，當(dāng)時學(xué)生媽媽比較著急的問到2018春秋季能申請的美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)情況，因為距離學(xué)生想要申請的開學(xué)季截止時間非常非常緊張，所以接到咨詢后我們第一時間根據(jù)學(xué)生的基本背景和具體需求點幫他到匹配了一些相對比較合適的、還有位置開放的
曠同學(xué)媽媽找到我們的時候是2014年1月，當(dāng)時孩子就讀于我們本地重點中學(xué)（貴陽中天中學(xué)），一開始，家長以為很難在本地找到她想要的專業(yè)、資深的留學(xué)機(jī)構(gòu)，一心想要去北京跟浙江等大城市幫孩子辦理留學(xué)，但是經(jīng)過2次與外地機(jī)構(gòu)電話溝通之后，家長意識到了辦理過程的很不
馬同學(xué)媽媽找到我們的時候是17年的12月，馬同學(xué)就讀于美國一所普通的私立高中，當(dāng)時已經(jīng)是12年級了，因為在美國就讀了3年的中學(xué)，所以馬同學(xué)滿足了可以免語言（托�；蜓潘迹┲苯由暾埫绹糠执髮W(xué)的基本要求。
蔡同學(xué)媽媽找到我們的時候是今年的4月，當(dāng)時孩子就讀于我們本地一所知名的國際學(xué)校，一開始，家長以為很難在本地找到她想要的專業(yè)、資深的留學(xué)機(jī)構(gòu)，一心想要去北京跟上海等大城市幫孩子辦理留學(xué)，但是經(jīng)過數(shù)次與外地機(jī)構(gòu)電話溝通之后，家長意識到了辦理過程的很不方便，
ZZ的爸爸是在北京做建材生意的精英商人，學(xué)生跟媽媽長期居住在貴陽本地，機(jī)緣巧合，我們跟ZZ媽媽在一次公司的留學(xué)生分享會上遇上了，因為ZZ在那次留學(xué)分享會上積極優(yōu)異的表現(xiàn)，給我們留下了很深的印象，記得當(dāng)時ZZ還是國內(nèi)一個普通中學(xué)初二在讀的學(xué)生。
王同學(xué)本科就讀于中南林業(yè)科技大學(xué)，學(xué)的是土木工程，坦白說學(xué)校背景非常一般，學(xué)生個人綜合條件也沒什么過人之處；因為學(xué)生在湖南讀大學(xué)，大四上學(xué)期9月以后，學(xué)生的爸爸才在貴陽當(dāng)?shù)卣业轿覀儭?/p>
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