我們先曬立思辰留學360已經拿到offer的一小部分錄取捷報
美國上高中的劉同學是一個學習成績拔尖、并且在學校中積極活動的活力學生。通過與劉同學的溝通中，我們了解到，他是一個興趣愛好廣泛的學生，但是可能對于申請貝茨學院這樣的一流美國頂級文理學院來說，略顯底氣不足。
夏同學跟家人在2年前曾在北京一家機構辦理過美國簽證，當時家長的資金狀況和提交的基本信息非常不完整，導致美國移民局以移民傾向為理由拒簽，并且在連續(xù)兩年的時間中拒簽了三次，導致夏同學跟家人對美國留學簽證基本不抱希望
吳同學，自考國內某大專畢業(yè)（3年制），在申請過程中，顧問老師通過與學生積極溝通，根據學生自身情況，選擇通過轉學的方式，申請美國大學。在雅思僅為5的情況下，顧問老師通過深度挖掘學生自身特點，與文書老師認真分析，在文案中精準體現(xiàn)，最終成功讓馮同學低分高入，
學生國內中學畢業(yè)，高中期間，跟隨媽媽一起赴美有半年的交換學習經歷，后回到中國繼續(xù)完成自己高中學歷，從美交流半年歸來之后學生就確定自己選擇去美國讀本科。
不同于一般的應屆畢業(yè)生，謝同學找到我們的時候已經擁有3年的工作經驗，漂亮的外表，出色的音樂相關實踐背景都為她的研究生申請加分不少，唯一不足的是謝同學不到2.4的GPA肯定會成為她申請過程中的攔路虎
李同學的媽媽找到我們的時候，學生當時已經在美國丹佛大學就讀大一了，因為對學校某些方面的不太滿意，學生決定辦理轉學，家長在國內代理學生找到我們辦理；當時李同學并沒有SAT分數，并且托福也只有79分，通過跟學生多次深入溝通后，我們給到學生推薦了有開設春季招生的
彭同學的家長在高三上的時候就聯(lián)系了我們老師，希望孩子畢業(yè)后，能去美國留學學習土木工程專業(yè)，根據學生的情況，我們推薦了美國綜合排名前50的東北大學。早咨詢，早準備。在專業(yè)顧問老師的幫助下，學生順利獲得了東北大學土木工程專業(yè)的錄取通知。
剛開始接觸蒲同學，他給我們的第一印象就是：陽光，好動。通過我們顧問團隊的充分挖掘，我們還發(fā)現(xiàn)，站在人群中非常顯眼的他曾經以交流生的身份去了美國各大頂級名校進行交流活動，美國學生來中國交流的接待家。
李同學2015年4月來找我們做留學規(guī)劃，學生的平均分比較低，75分以上，并且想要選擇影視制作方向，申請的時候雅思分數只有4.5，當時學生對于自己的申請比較迷茫，不知道自己的情況是否可以申請到美國的電影相關專業(yè)研究生，如果申請不到可能只能選擇申請自己本科所學的商
學生國內中學畢業(yè)，高中期間，跟隨媽媽一起赴美有半年的交換學習經歷，后回到中國繼續(xù)完成自己高中學歷，從美交流半年歸來之后學生就確定自己選擇去美國讀本科。
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