學(xué)生是2019年3月考研結(jié)果出來(lái)后,因?yàn)榭佳惺Ю艁?lái)找到我們,對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)最激烈、申請(qǐng)難度最大的商科類專業(yè)來(lái)說(shuō),學(xué)生的優(yōu)勢(shì)完全不明顯,但是學(xué)生在整個(gè)專業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中只選擇申請(qǐng)金融相關(guān)專業(yè)來(lái)繼續(xù)就讀。
楊同學(xué)跟媽媽找到我們的時(shí)候,訴求非常低,詢問(wèn)美國(guó)社區(qū)學(xué)院的申請(qǐng)要求和之后轉(zhuǎn)學(xué)的走向情況,一考試,我們考慮到選擇去美國(guó)就讀社區(qū)的家長(zhǎng)跟學(xué)生通常很大程度上是因?yàn)榭紤]費(fèi)用的預(yù)算,還在考慮是否可以給到學(xué)生和家長(zhǎng)推薦其他一些類似經(jīng)濟(jì)預(yù)算的國(guó)家,畢竟美國(guó)社區(qū)學(xué)院
2019年第一批公立OFFER,已經(jīng)在思特雅大學(xué)讀了一年英語(yǔ)課的洪同學(xué),通過(guò)他在思特雅大學(xué)同學(xué)的推薦找到了顧老師辦理公立大學(xué)博特拉(UPM), 申請(qǐng)專業(yè):德語(yǔ),順利拿到OFFER。
又是一個(gè)超優(yōu)質(zhì)學(xué)生,英國(guó)碩士merit優(yōu)秀畢業(yè)背景,雅思8.5的高分,在國(guó)內(nèi)任職雅思老師,由于意識(shí)到就業(yè)生涯中對(duì)學(xué)歷越來(lái)越高的要求,得要不斷地提升自己,才能更好地升職加薪,于是找到袁老師幫忙申請(qǐng)去馬來(lái)西亞讀博。前后聯(lián)系好幾個(gè)月時(shí)間了,中間有些困難在袁老師的幫
已經(jīng)在泰來(lái)大學(xué)酒店管理即將碩士畢業(yè)的丁同學(xué),2年前找到顧老師幫忙申請(qǐng)?zhí)﹣?lái)大學(xué),丁同學(xué)在國(guó)內(nèi)本科畢業(yè),家里也是經(jīng)營(yíng)著酒店生意,所以希望她能夠?qū)?lái)繼承家里的事業(yè),所以安排丁同學(xué)前往亞洲排名第2,世界排名14的泰來(lái)大學(xué)的酒店管理專業(yè)學(xué)習(xí),泰來(lái)大學(xué)和法國(guó)圖盧茲大
與謝同學(xué)的交流時(shí)間并不長(zhǎng),屬于一拍即合,通過(guò)一次面談就建立了相互的信任,學(xué)生比較認(rèn)可我們公司對(duì)于馬來(lái)西亞留學(xué)辦理的悠久歷史,也很認(rèn)可袁老師在學(xué)校和專業(yè)方面給予的全面詳細(xì)的信息。謝同學(xué)本身也很優(yōu)秀,本科的績(jī)點(diǎn)很高,也有雅思6.0,申請(qǐng)過(guò)程很配合,在雙方的努
恭喜楊同學(xué)申請(qǐng)到英迪大學(xué)很熱門的“中醫(yī)專業(yè)”,在中國(guó)炙手可熱,門檻很高的中醫(yī)專業(yè),就在英迪可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,已經(jīng)有畢業(yè)的中國(guó)學(xué)生在新西蘭開(kāi)自己的診所行醫(yī)了,此課程由中馬兩國(guó)高水平的中醫(yī)師執(zhí)教,為學(xué)生在中醫(yī)臨床實(shí)踐和治療方面奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生們將進(jìn)行
郭同學(xué)打算高中畢業(yè)后,出國(guó)留學(xué),提升學(xué)歷,增長(zhǎng)閱歷,不過(guò)因?yàn)榱魧W(xué)費(fèi)用的原因一直沒(méi)有確定去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)。偶然聽(tīng)朋友說(shuō)東南亞國(guó)家留學(xué)費(fèi)用不高,且教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò),對(duì)于工薪家庭會(huì)是一個(gè)很好的選擇。郭同學(xué)加上立思辰留學(xué)360汪老師,詳細(xì)了解泰國(guó)留學(xué)一年全部費(fèi)用是5-6
胡同學(xué)畢業(yè)于國(guó)內(nèi)的一所大學(xué),沒(méi)有考過(guò)雅思,英文程度不是很好,自己也不想讀英文,只想讀中文授課,以后在國(guó)內(nèi)發(fā)展,經(jīng)過(guò)很多國(guó)家的篩選,從預(yù)算各方面出發(fā),最后我們確定了泰國(guó)博仁大學(xué)的中文授課,并且受到中國(guó)教育部的認(rèn)可。
立思辰留學(xué)360老師點(diǎn)評(píng):正常來(lái)說(shuō)以留學(xué)為目的的簽證申請(qǐng)難度不大,但王先生情況特殊。因此初步的簽證思路是合理解釋起留學(xué)計(jì)劃,并且向移民局展示出本人并無(wú)明顯的移民傾向。
李同學(xué)高二在讀期間聽(tīng)同一所高中畢業(yè)的學(xué)姐介紹推薦泰國(guó)留學(xué),且推薦易三倉(cāng)大學(xué),獲悉易三倉(cāng)大學(xué)是一所國(guó)際化英語(yǔ)教學(xué)大學(xué),學(xué)校以商科,計(jì)算機(jī),設(shè)計(jì)等專業(yè)聞名泰國(guó),教學(xué)質(zhì)量深受泰國(guó)當(dāng)?shù)厝说恼J(rèn)可,在國(guó)內(nèi)也享有名氣。在高二會(huì)考結(jié)束后就聯(lián)系上立思辰留學(xué)360汪老師,進(jìn)
外教老師上課風(fēng)趣,國(guó)際學(xué)生踴躍互動(dòng),課堂氛圍讓李同學(xué)非常喜歡,故產(chǎn)生也來(lái)斯坦佛國(guó)際大學(xué)留學(xué)的打算。回國(guó)后聯(lián)系立思辰留學(xué)360汪老師,在汪老師指導(dǎo)下,學(xué)生成功被斯坦佛國(guó)際大學(xué)國(guó)際商務(wù)管理專業(yè)錄取。
申請(qǐng)過(guò)程中,L同學(xué)給我們老師最直觀的印象就是特別謙虛有禮貌,每次打電話必以“老師您好,我是L同學(xué)”開(kāi)頭。踏實(shí)沉穩(wěn),能理性接受我們的指導(dǎo)意見(jiàn),是L同學(xué)能順利完成申請(qǐng)拿到滿意offer的關(guān)鍵。
F同學(xué)是個(gè)活潑開(kāi)朗的姑娘,在校成績(jī)不錯(cuò),活動(dòng)也比較豐富,然而最大的問(wèn)題就是標(biāo)化考試成績(jī)和申請(qǐng)學(xué)校預(yù)期之間的矛盾。初見(jiàn)的時(shí)候,F(xiàn)同學(xué)已經(jīng)考過(guò)了3次托福,然而最高也僅為55+。同時(shí),她的目標(biāo)是希望能申請(qǐng)商科或工程專業(yè),直錄進(jìn)綜排前60/80的大學(xué),最低不要低于前100
學(xué)生是來(lái)自貴州大學(xué)的學(xué)生,申請(qǐng)次年美國(guó)本科入學(xué)。由于當(dāng)時(shí)簽約比較晚,時(shí)間也比較趕,再加上平時(shí)學(xué)業(yè)也很忙,所以申請(qǐng)工作非常的緊張,也有些擔(dān)心自己不能申請(qǐng)到理想的大學(xué)。
H同學(xué)是一個(gè)非常有個(gè)性的男生,第一次面談的時(shí)候,他的談吐自然、穩(wěn)重成熟和嚴(yán)謹(jǐn)清晰的邏輯思維給我們老師留下了深刻的印象。從交談中,老師們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在經(jīng)商領(lǐng)域著實(shí)有頭腦,并且還有過(guò)幾次成功“掘金”的經(jīng)驗(yàn),而這些內(nèi)容也成為了后來(lái)文書(shū)寫作的寶貴資源。
從學(xué)生首次咨詢時(shí)了解到,學(xué)生本身GPA過(guò)低,雅思成績(jī)只有4.5,這兩項(xiàng)條件都是申請(qǐng)澳洲大學(xué)的硬傷。
在咨詢中了解到學(xué)生有移民打算,且計(jì)算機(jī)是澳洲移民職業(yè)列表上的所屬專業(yè),結(jié)合學(xué)生211的學(xué)校背景和申請(qǐng)專業(yè)要求,最終申請(qǐng)了新南威爾士大學(xué)和阿德萊德大學(xué),兩所學(xué)校都是澳洲八大名校,也是八大之中計(jì)算機(jī)專業(yè)比較有優(yōu)勢(shì)的學(xué)校。
學(xué)生咨詢的時(shí)候是高二結(jié)束的1月份,留學(xué)的事情很早就和家里有過(guò)溝通,但是一直遲遲沒(méi)有確定。
學(xué)生本科就讀于貴州大學(xué)土木工程專業(yè),GPA80,雅思正在學(xué)習(xí)。在咨詢中了解到想去澳洲學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì),在了解學(xué)生基本背景和需求以后,我們迅速制定出申請(qǐng)方案。