學生從一個普通的二本院校逆襲到全美前40的東北大學,可以說有運氣的成分,但是最重要的還是學生的研究計劃書吸引到了教授的關注,所以建議學生們在準備研究計劃書的時候一定要重視起來,并且要貼合教授的研究方向。
在12月份,收到約翰霍金斯的offer時,老師們心里的一個大石頭終于可以放下來了。何同學也特別的激動,不僅終于實現(xiàn)出國深造的夢想,而且還是約翰霍普金斯大學電影研究項目下以電影的商業(yè)化和劇本寫作為方向的錄取,實踐性比較強,且和他的職業(yè)發(fā)展比較一致
擇校之后,在具體文書創(chuàng)作過程中,D同學對會計不甚喜歡和了解又加重了文書寫作難度。在跟學生多次溝通之后,學生明確說了自己目前的工作特別忙,對于文書創(chuàng)作沒有任何想法希望我們這邊提供想法。鑒于此,我們顧問老師上網(wǎng)搜索了國內外關于會計/審計的資料整理出一套適合
2020美國留學碩士申請需要什么呢?很多留學家長和留學朋友都很關心這個問題。留學不是兒戲,我們需要在申請前就做好充足的準備,這樣才能讓我們的留學路越走越順。下面就跟隨南昌留學云小編一起詳細的了解一下吧!
剛開始申請美國研究生的時候,相信很多同學都是一頭霧水、不知道從哪里開始準備,看著那么多考試、學校、專業(yè),眼睛都要花了。那么,今天南昌留學云小編就給大家總結了一份超全的美國留學碩士申請攻略,你需要知道的基本知識幾乎都在這里了,希望能幫助到你!
學生高二的暑假參加了康奈爾的夏校,這次夏校的經(jīng)歷對學生的選校起到了相當大的作用。熟悉大學地理位置的同學可能都知道,康奈爾的地理位置其實不是那么理想,在一個非常小的城鎮(zhèn),距離紐約市區(qū)有4-5個小時的車程。而NYU 位于紐約的心臟地帶,這樣具有豐富金融資源和濃郁
在整個申請過程中,學生和家長都對申請和自己有充分的認識,在選校和文書方面也表現(xiàn)出積極的態(tài)度。在俄亥俄州立早申請結果出來后,得知很多比自己分數(shù)高的同學被拒而自己拿到Offer時,學生和家長都表示很開心。其實在分數(shù)不是很占優(yōu)勢的情況下,文書的塑造和提升就顯得格
她本科有兩段學習經(jīng)歷,一段是在國內211大學,另一段在澳洲讀書。前兩年在國內大學讀書的經(jīng)歷,成績大概只有3.2的樣子。但是她在澳大利亞的那兩年成績很高,績點達到了3.7。因為前兩年只是基礎課,也沒有太多的內容,而W同學在澳洲那邊的項目經(jīng)歷也比較豐富,所以在文書
在整個申請過程中,學生和家長都對申請和自己有充分的認識,在選校和文書方面也表現(xiàn)出積極的態(tài)度。在雪城大學早申請結果出來后,得知很多比自己分數(shù)高的同學被拒而自己拿到Offer時,學生和家長都表示很開心,之后又拿到了其他非常不錯大學的錄取。其實在分數(shù)不是很占優(yōu)勢
在寫文書期間,文書討論就進行了三次面談,從文書構思到最終定下主題歷時將近一個月,同時C同學的配合度也很高,文書老師一方面對于文書思路和語言斟酌也是頗費心思,文書經(jīng)過多次精心修改,終于終稿出爐完成。
這個時候我認識了一個學姐,她現(xiàn)在就讀于耶魯大學的生物統(tǒng)計專業(yè)。她曾經(jīng)是愛心社同伴教育部的部長,我大一時曾經(jīng)是同伴教育部的一員,但我和她并沒有深交。偶然的情況下得知她在申請出國,我開始向她咨詢。她確實是一個思維敏捷,對我?guī)缀鮾A囊相授。在她那里,我了解到
當時我是先和咨詢趙老師肖老師面談,她經(jīng)驗豐富,每次回復消息都很快,幫我在前期很好地解決了問題,尤其在我最開始想通過做一次科研的時候介紹了合適的項目,讓我消除了對科研實習的畏懼,開始踏入正規(guī),這是我選擇立思辰的主要原因之一。
為了盡量彌補學生在校內GPA成績上的劣勢,團隊的策劃老師經(jīng)過努力決定在申請過程中將學生的第二專業(yè)數(shù)學添加,用第二專業(yè)的成績拉升學生成績的競爭力。在文書上積極的和學生溝通,突出學生的閃光點,并用出色的工作實習經(jīng)歷彌補了成績上一定的不足。
印象最深刻的有兩點:第一點是我制作桌游時,一直無法構建一個完美的抽卡平衡體系,在最開始的嘗試過程中,總認為自己的計算方式已經(jīng)非常完美,但在和老師交流的過程中就一秒破功。老師總是可以找出一種把勝率最大化的抽卡方式,讓游戲瞬間失去平衡。
在Z同學的室內設計模型時, Z同學有一部分靈感來源于她買的一本日本設計師設計的有關建筑的書,其實室內空間是偏建筑的,室內裝飾才是偏細節(jié)的例如顏色、家具之類的,所以看建筑的書可以給學生一個提升。 再加上老師的一些建議和書上的知識,Z同學作品集的雛形就完成啦。
我是一個做選擇很慎重的人,尤其是對于會長期影響我的事情,我會盡量地收集信息,分析出最優(yōu)的選擇。
大概是因為長期被美劇熏陶的原因,出國留學這個話題從初高中時期就一直糾纏著我,并且隨著我進入了大學。特別是在我選擇了生物科學這樣一個新興的科研型專業(yè)時,更讓我有一定要出國深造的念頭。因此,在大三下學期,我主動放棄了學校的保研資格,毅然決然開始自己的出國
與很多在大二大三就早早計劃著出國留學的同學不一樣,Z同學是2016年畢業(yè)之后才突然萌生了出國深造的想法,在茫然無措的時候找到了我們。Z同學并不是像很多理科學生那樣低調寡言,他很開朗健談,也對自己的職業(yè)目標有著清晰的規(guī)劃,他不急于盡快找工作賺錢,而是希望自己
Y同學比一般的同學年齡偏小一些,從小生長在內蒙的她有著草原人的爽朗活潑。這個能歌善舞的草原女孩第一次和我見面就給我留下了深刻的印象,由于自身本科院校屬于民辦學校,所以對名校非常向往。還記得她跟我說“李老師,如果能拿到杜克大學的offer,我就把錄取信貼滿我
申請過程中,L同學給我們老師最直觀的印象就是特別謙虛有禮貌,每次打電話必以“老師您好,我是L同學”開頭。踏實沉穩(wěn),能理性接受我們的指導意見,是L同學能順利完成申請拿到滿意offer的關鍵。